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随着社交网络的发展,越来越多人喜欢发表说说,用以分享自己当日的心情和优美的句子。你经常不知道发什么说说吗?下面是小编为大家收集的说说自己作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
说说自己作文 篇1
我,靓仔一个:大而灵活的眼睛,乌黑的头发,富有肌肉的手臂。呀!看我的粗心劲,名字还没告诉大家呢,听清楚了,本人姓欧阳名宇轩。你不认识我不要紧,只要你来到方圆实验小学经过三(3)班,那个聊天聊得最大声的就是我。同学们还给我取了一个外号“海鸥”。
我还特别会逗人笑,一次,姐姐摔了一跤,“呜呜”地哭了,没办法,我这个“爆笑大王”只好出场了。我看了看,又想了想,然后在白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭,眼泪流成了小河。脸被手一擦,白一块,黑一块,像一个大花脸。我画好之后,便把“杰作”给了姐姐,嘴里说:“怎么样,您的肖像。”她接过去看了看,脸上立刻“阴转晴”,还“咯咯咯”地笑了。
我的优点多,缺点也不少,最多的缺点就是粗心大意。
好了,自我介绍完毕了。
说说自己作文 篇2
我希望我是一只鸟,广阔的天空由我展翅飞翔;我希望我是一条鱼,浩瀚的大海任我随意游跃;我希望我是一片叶,苍茫大地随我到处漂泊。
——题记
我一直希望,我是一个独立的生命体,自由地生活在天地间。想去哪就去哪,想干什么就干什么。没有任何约束,没有任何束缚,可以不用顾虑我的做法是否得当,可以不用在意别人如何理解,可以不用忧愁我的时间可有空闲……可现实总是如此残酷的打破你的幻想。世事如此不尽人意,生活里,我不得不时时刻刻顾虑着,要时刻记得自己所处的位置,知道什么该做什么不该做。这样的生活太过乏味,使我那颗渴望自由的心更加迫切……
当被人问及三餐所食,一日所为,我深切地体会到麻雀宁死不舍自由的心情,更加从心底里明白画眉鸟母亲喂给被捉的雏鸟毒食的无奈与坚定,因为,自由,果真比生命还要重要。
我素来向往无拘无束的生活,不喜欢被人管束,不想被世间琐事所羁绊。我命由我不由天”,如今我才深刻地体会到,这短短七个字有着多么不可言喻的骄傲和深深震撼人心的力量。是的,自己的人生,要由自己做主。我的人生不由上天操纵,不归他人规划。我不要乏味的三点一线,我不要循规蹈矩的生活,我不要重复别人的经历,我自有我的骄傲,我要做我自己,我的生命,我的时间都要有我自己来决定,他人的建议只是建议,始终无权干涉。
人生如戏,戏如人生;导演是自己,主角是自己;演出悲欢离合,感动的是自己;是悲剧是喜剧,也有自己来决定。命运,是掌握在自己手里的。
天辽地阔,由我闯荡。
海阔天空,任我遨游!
说说自己作文 篇3
我叫麻?G楠,我是独一无二的小女孩儿。
我的眼睛非常“尖”。有一次,爸爸趁我不注意,偷吃了我的巧克力,我一眼就看见了,把爸爸骂了一顿。哼哼!我的眼睛像x光扫描仪一样不管远近,都看得清清楚楚。
妈妈说我是“狗鼻子”,为什么呢?因为我的鼻子能闻到许多气味儿,一天晚上,大妈不让大伯喝酒,可大伯非要喝,可惜大伯没有躲过我的鼻子,被我查出“酒驾”。
我的耳朵也很灵。一天,我在房子里写作文,爸爸妈妈要说是去吃龙虾,不带我,我立刻冲了出去,让爸爸带上我。
看!这就是独一无二的我。
说说自己作文 篇4
今天是我八岁的生日,看着镜子里的我,让我想起了很多。镜子里有个小女孩,她长着高高的个子,圆圆的脸蛋,黑黑的头发,大大的耳朵,噢!还有一双明亮的大眼睛,可爱极了!
她有许许多多的爱好,跳舞、唱歌、跳绳、打羽毛球,样样都会!但她最喜欢的是画画,她画画既快又好看,爸爸妈妈可喜欢了。可是,她的书法写的可不太好,但她说以后会努力练好的,加油!
小朋友们,你们知道这个小女孩是谁吗?告诉你们,她就是我!
说说自己作文 篇5
教学要求:
1、通过介绍“我自己”,培养学生的自省意识,和自我控制能力,教育学生从小养成良好的行为习惯。
2、引导学生掌握运用概括地介绍的方法进行习作。
一、回顾旧知
同学们,上节课我们练习写了一篇作文《说说我自己》,学习了运用具体的事例介绍自己的1个特点。谁来说说,运用具体的事例介绍自己有什么要求。
1、围绕自己的1个特点,选择典型的事例。
2、把事例的过程分成几个步骤写清楚。
3、重点地方,要抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。
二、导入新课
其实介绍自己或介绍别人的[www.t262.com]文章,除了运用具体的事例来介绍的方法外,还有别的方法。现在请同学们看看下面这篇文章。
出示文章,指名读。
这就是我
我今年八岁,在东风小学读三年级。个子不高,长得很秀气,一双小手白白的,嫩嫩的。手指粗短,指头肚圆圆的,挺好看。可外祖母却经常念叨,说我长了一双笨手,我一点也不相信祖母的话,非做个样子给她看看不行,于是我什么都学着做。
我生来爱笑。母亲说,我小之际即使正哭着,忽然看到窗外飞过一只小鸟,也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学,坐在雪白的教室里,听老师讲课之际,我也是控制不住,总想笑。老师有时问我:“你整天喜眉笑眼的,乐什么呢?”我笑着说:“我高兴,在家父亲、母亲好,在校老师、同学好,心里高兴,就憋不住要笑。”有时做错了事,老师或是同学批评自己时,我总是笑着说:“是我错了,我今后一定改!”
我非常喜欢弹钢琴,每天吃完晚饭,我都会雷打不动地坐到钢琴前,认认真真地弹上1个小时。今年暑假,我顺利地通过了五级考试,这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴,不要半途而废。
我更爱看书。平时没事我就抱着一本书,这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书,就恨不得一口气把它读完。有时我看书太入迷,母亲叫我去吃饭,即使叫了上十遍,我都听不见。哪怕是肚子饿得咕咕叫,我也不想把书放下来。我身边的人都知道我爱读书,常常喊我“小书迷”,母亲更是怜爱地说我是1个“小书虫”。
这就是我,你喜欢吗?
问:这篇文章介绍自己,有没有把哪个事例写具体?(没有)
但是我们读了这篇文章后,同样对这个人留下了深刻的印象:她爱笑,喜欢弹钢琴,更喜欢看书。这种介绍人物的方法你喜欢吗?(喜欢)
这种方法叫做概括地介绍。
今天我们就学习用这种方法再来介绍介绍自己,好不好?(好)
三、学习写法
1、我们再来读一读这篇文章,说一说,作者介绍了自己几个特点?
介绍了自己3个特点,分别是:爱笑、喜欢弹钢琴、爱看书。
爱笑是性格特点;喜欢弹钢琴和爱看书是爱好特点。
2、这3个特点都是运用概括介绍的方法来写的,现在我们一起来细细欣赏爱笑这一部分,深入学习、了解概括地介绍的写法。
出示片段,指名读,然后说说在写法上有什么特点。
我生来爱笑。母亲说,我小之际即使正哭着,忽然看到窗外飞过一只小鸟,也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学,坐在雪白的教室里,听老师讲课之际,我也是控制不住,总想笑。老师有时问我:“你整天喜眉笑眼的,乐什么呢?”我笑着说:“我高兴,在家父亲、母亲好,在校老师、同学好,心里高兴,就憋不住要笑。”有时做错了事,老师或是同学批评自己时,我总是笑着说:“是我错了,我今后一定改!”
先交代自己的爱笑的特点,然后围绕这个特点从小时候、上学、老师的疑惑、做错了事这4个方面来写自己爱笑。这4个方面都不是具体的事例,只是围绕这个特点,用比较短的语言把它交代清楚。
这种先交代自己的特点,然后从几个方面来写的方法,就是概括地介绍的方法。它与我们以前学的用具体的事例来介绍自己的特点很不一样,但运用得好,同样能给人深刻的印象。特别是在写人的文章里,如果2种方法结合在一起运用,能够使文章更加显得血肉丰满。
老师板书:
我爱笑
小时候
听课之际
老师的疑惑
做了错事之际
3、学生对照板书,再次读片段,体会这种写法。
4、自由读喜欢弹钢琴、爱看书2个特点,进1步体会概括介绍的写法。
四、仿写片段
1、现在请同学们列出自己3个最明显的特点。
出示特点词语。同学们可以参考屏幕上的内容。
2、思考:这3个特点中,如果用刚才学的概括地介绍的方法来介绍,你觉得哪个特点最好介绍?把它勾出来,并和同桌说一说。同桌说之际,另一方要认真听,并帮助同桌说准确,启发同桌说全面。
3、指名交流。老师帮助纠正。
4、学生仿写片段。
5、读片段,集体品析优缺点,进1步强化概括地介绍的写法。
五、学生习作
运用概括地写与具体地写相结合的方法,介绍自己,写一篇完整的作文。
板书:
说说我自己
运用具体事例介绍自己
1、围绕特点,选择典型的事例。
2、把事情的经过分成几个步骤写清楚。
3、抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。
概括地介绍自己
1、交代特点。
2、围绕特点,从几个方面进行介绍。
说说自己作文 篇6
说起我自己,总不免说到我的胖。其实我并不是一个很胖的人。闭上眼,最先浮现在眼前的,却是个帅气的我。我的胳膊交叉搭在胸前,身体轻轻靠在课桌边,眼神透过镜片探向远方。举手投足是帅,深情举动是帅,犀利多情是帅。
我的帅气,是一种胖乎乎的帅气,谁说胖人不帅了?我觉得我就很帅,比那些个耍帅的人强得多,因为我胖得谦虚又低调,我胖得帅气又自然。
我的胖是胖到了十分,但谁要是敢说我胖,我就用我那大肚子撞他。这不,有人竟敢说我胖,我照例用肚子撞,也照例撞到了他。谁知,被我用肚子撞到的家伙竟直呼:“真软,真舒服!”他在原地陶醉,我却只能无奈地回头看他一眼,再转身离开了。
我的幽默,也和我的胖一样,表现出一个十足地道的我。每次只要谁说一句话,我总是神补刀,逗得大家哈哈大笑。像那天,同学说了个“帅”字,我即刻补上一句“比起我的帅,还差一点点……”大家便又乐得哈哈大笑起来。
八卦可是我的最大爱好了,无论是娱乐明星,还是班级趣事,总逃不过我的眼睛。因为八卦不仅能满足我的好奇心,还可以让我知道许多事情,让我成为时刻了解时尚动态的达人。
我就是我,一个帅气、幽默、爱八卦的我,一个有风度的大帅哥。
说说自己作文 篇7
我,一个平凡的我。平凡的.像大海里的一滴水珠般微不足道。但我并不认命,我想:人难道就要这样规规矩矩走一辈子吗?要知道,人只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。你不要觉得我很轻狂,因为我相信‘‘杯水也可起浪’’。下面我就向大家介绍一下自己吧。
我,中等个子、标准体重、相貌平常、成绩稳定、性格开朗、团结同学、尊老爱幼、孝敬父母、尊敬师长。我的缺点就是爱骄傲,但是我骄傲并没有退步啊。
我,惜书如命。如果你在大街上见到一个中学生抱着一本书如饥似渴的读着,仿佛那本书是一块面包,一瓶酸奶。那人肯定就是我啦。我喜欢名著那耐人寻味的道理;我喜欢散文那优美的段落;我喜欢议论文那有力的理论;我喜欢神话那离奇沧桑的情节。高尔基曾说过‘‘书是人类进步的阶梯’’。我相信,只要拥有了这把金钥匙,文学这扇大门定会被我打开。
我,觉得活在这世上的一分一秒都是珍贵的,我们理应去珍惜,去利用好,不应该把它们浪费在一些琐碎无趣的小事上。因为在人生这条大道上,所有的脚印都应该是平平整整的,为什么要留下摔倒的痕迹呢?我知道,这条路固然崎岖不平,有荆棘,有野兽,但我一定会让我的结局是漂漂亮亮的。因为,成功的人一定会保持完美。
我,一个平凡的我。也许现在我是一棵微不足道的小树,但是以后,必将会长成参天大树。如果成长的过程我努力地奋斗过的话,那么,即使长成大树后,我只是无用的木材,我的结局是被人当柴火烧掉,或是被害虫侵蚀,那我也不会后悔,因为我在我的人生道路上留下了最精彩的一刻。
希望大家记住我,那个骄傲的女孩。
说说自己作文 篇8
一张略显黝黑的瓜子脸上,镶嵌着一对滴溜溜转动的大眼睛;两条弯弯的柳叶眉横卧着,与长长的眼睫毛可是做了13年的老邻居咯;脑后的“马尾巴”不是左摇就是右摆,难得几回安分……这就是——张黎。
一提起女孩子,你的脑海中必须会蹦出“文静”、“羞羞答答”等词儿吧!要是把这些词儿与我挂上号、牵上手,那你就大错特错了。只要你仔细观察,就必须会发现,我可是个不折不扣的“假小子”,除了喜欢“舞枪弄棒”、上网冲浪之外,最让我引以为自豪的还是我打篮球的水平。
记得一次体育课,隔壁班的几个男生准备打篮球,可是人数不够。哈!这真是个千载难逢的机会!我的手顿时痒起来了,于是挣脱好朋友的手,“我来!我来!”我冲了上去。这帮平日里自以为是的男生的嘴巴都变成了O’’形,眼珠子也差点从眼眶里掉了出来。“怎样?不相信我的实力?”我扯开喉咙喊道。球赛开始了,我身手灵活,不到几分钟,就接到了一个球,正好此时我占据了有利位置,于是我头一昂,稍一瞄准,“球进啦!球进啦!”场外一片欢呼声。
哎!我这大大咧咧的性格也给我带来了不少麻烦。不是答数学题时让小数点来了个“隐身术”,就是答语文题时没辨清是“划出”还是“划去”,要不就是把单词‘,bird’,误写成“bord’,……害得老妈扯起喉咙直嚷嚷,而我却搬出“如今的考试比吃饭还勤,哪有不噎着的时候”来做挡箭牌,结果呀,老妈操起鸡毛掸子对我“穷追不舍”“’“’
晦!可别被我的样貌吓坏了,其实我特乖。看着妈妈在厨房里忙得不可开交,我会围上围裙助她“一臂之力”;看着爸爸一个人在家闲得慌,我会找来象棋,与他杀上几个回合,逗得爸爸乐呵呵的……
哈哈!这就是我,一个风风火火却又热心的我。
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