年级段长岗位职责

年级段长岗位职责

更新时间：2022-09-14 11:16:57

年级段长岗位职责

　　在充满活力，日益开放的今天，很多情况下我们都会接触到岗位职责，岗位职责是组织考核的依据。制定岗位职责需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的年级段长岗位职责，欢迎阅读与收藏。

年级段长岗位职责1

　　年级段是学校基层的管理机构，年级段长在学校各科室领导下开展工作，负责组织、管理、指导和协调年级段教育教学及相关工作，落实学校的管理要求，努力提高教育教学质量。具体职责如下：

　　1、计划总结：根据学校工作计划及本年级段特点，制定本年级段工作计划，并组织实施、检查、落实；分阶段进行年级段工作总结。

　　2、团队建设：根据学校布置，协调各学科、班级的教育教学工作，团结本年级段的任课教师，协调好学生与班主任、学生与任课教师、班主任与任课教师的关系，调动一切积极因素提高教育教学质量。

　　3、常规管理：协助教务处、教育处进行教育教学常规检查及巡视，及时掌握师生的工作、学习、思想等方面的情况，抓好段风、师风、学风、班风的建设，发现问题及时处理或向主管领导汇报。

　　4、质量监测：每月召集本学段语数英科老师召开提质会议。制定本年级段整体提升目标及分科目标；开展语数英科四个学科的开学初、期中诊断和期末诊断的段成绩学科分析；找到本年级段学科质量的薄弱环节，针对本年级段的质量问题和短板寻找提质措施。

　　5、主题活动：根据学校安排和本年级段实际做好学生思想教育工作，组织本年级段开展各种教育教学活动，主持好本年级段学生的各种集会活动。

　　6、考勤管理：协助教务处、教育处管理好本年级段教师的考勤工作，协调请假教师特殊情况下的调课问题。

　　7、家校联系：组织召开学生家长会，配合学校督促班主任做好家校联系工作。

　　8、其它工作：

　　（1）指导、协助班主任处理年级段偶发事件。

　　（2）及时向教师、学生传达学校的工作精神，及时向学校反映本年级段学生及教师的问题和困难。

　　（3）积极主动完成学校领导安排的其他工作。

　　1．主持开展年级管理委员会的例会，根据学校工作计划，负责制定年级发展规划和工作计划并加以落实，每学期进行工作总结。

　　2．主持召开年级任课教师、班主任会议、学生干部会议、全体学生会议，研究本年级教育、教学工作中出现的问题及相应措施，并及时将有关情况向学校领导反映。

　　3．学生发展的研究与落实。本年度学生发展主要内容及要求，发展任务分解、落实，发展措施制定，学生素质水平测量分析；

　　4．班主任的管理。常规工作的`规范要求，问题学生的帮助，典型问题研究指导，自我诊断，成功经验交流；

　　5．教学质量管理。班主任和任课教师的选聘组阁，年级内学科之间教学整合，学科教学质量的分析诊断，教学成功经验研究与推广；

　　6．师生评价。指导落实目标工作的调整、完善，提出主要成绩，存在的不足，下一步的工作。

　　7．年级文化建设。根据学校工作计划，结合学校实际和年级特点，开展年级的文化活动、环境建设。

　　8．双向选聘组阁。组织年级管理委员会开展教师与班主任的双向选聘组阁活动，并提出本年级的教师聘任意见。

　　9．根据学校工作要求，定期召开家长会，督促班主任做好家访工作和学生的思想政治工作。结合年级或专业特点，指导各班参加社会实践活动。

　　10．协助有关部门本年级日常工作的协调，发挥全组教师的积极性，带动全组教师搞好教风和组风建设。

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