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在日常生活和工作中，大家逐渐认识到岗位职责的重要性，岗位职责可以明确每个人工作职责是什么内容，该承担什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。制定岗位职责需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的招生岗位职责，希望能够帮助到大家。
招生岗位职责1
1.负责学校高中部、初中部招生具体工作，协助校长做好招生宣传、组织、联络、协调等工作。
2.培训招生教师；负责招生办公室工作人员的考勤以及各项工作完成情况的督促检查工作。
2.负责制定学年度招生工作计划。在学校审议通过后，认真组织实施。变淡季为忙季，做好新生入学后各方信息搜集、反馈以及学生家长回访等后期工作。招生结束后，认真做好招生总结。
3.负责招生宣传，扩大对外影响，在校长、分管校长领导下，按招生计划制定招生实施方案和招生宣传资料，制作招生简章和招生专题片及宣传图片。采取多种形式和方法，宣传到每校每生和每家每户。
4.负责生源调查，搞好招生预测。了解和掌握各地、各校和各年段生源情况，为学校制定招生计划提供依据。了解和掌握生源分布和质量，为有针对性招生提供详实资料。
5.负责招生联络工作，加强校际合作。互通校际情况，加强校际交流，增进相互了解，密切合作关系，注重薄弱环节研究，消除招生死角。
6.巩固和扩展生源基地，由市区向农村扩展，由区内向区外扩展，形成永久性合作伙伴关系，建立牢固的生源基地校。
7.负责落实招生相关政策。对招生工作做出成绩和贡献的学校、教师以及优秀新生，在认真统计核实基础上，依照学校政策予以奖励。
8.负责落实校长办公会关于招生工作具体意见，及时调整招生工作，推进招生进程。
9.招办副主任协助主任开展工作，特殊情况下由主任指定的副主任主持工作。
招生岗位职责2
岗位职责:
1.进行市场分析与策划,协助市场推广、参与制定招生计划,有效完成招生任务;
2.开发客户资源,寻找潜在客户,完成招生目标;
3.负责学校招生工作,能独立处理和解决所负责的任务;
4.从招生和客户需求的角度,对项目课程的研发提供指导性建议;
5.与学员、家长建立良好关系,维护学校形象;
6.负责学校招生部的制度规范,负责组织和监管招生部的各种对外合作关系;
任职资格:
1.教育水平本科及以上学历,有三年以上国际学校招生工作经历的优先考虑;
2.有高度的责任感,较强的管理能力和业务能力,熟悉国际学校的体系与政府相关招生政策规定;
3.良好的沟通协调能力和团队管理能力;工作认真细致、有责任心,抗压能力强。
4.全日制双语、英语流利,国际学校招生管理人员。岗位职责:
1.进行市场分析与策划,协助市场推广、参与制定招生计划,有效完成招生任务;
2.开发客户资源,寻找潜在客户,完成招生目标;
3.负责学校招生工作,能独立处理和解决所负责的任务;
4.从招生和客户需求的角度,对项目课程的研发提供指导性建议;
5.与学员、家长建立良好关系,维护学校形象;
6.负责学校招生部的制度规范,负责组织和监管招生部的各种对外合作关系;
任职资格:
1.教育水平本科及以上学历,有三年以上国际学校招生工作经历的优先考虑;
2.有高度的责任感,较强的管理能力和业务能力,熟悉国际学校的体系与政府相关招生政策规定;
3.良好的沟通协调能力和团队管理能力;工作认真细致、有责任心,抗压能力强。
4.全日制双语、英语流利,国际学校招生管理人员。
招生岗位职责3
1、根据国家招生方针、政策及上级部门的有关规定，制定我院的招生制度和实施细则，实现招生工作制度化、规范化。
2、组织并会同系(部)编制学院当年招生计划，供学院领导审核确定，并负责上报市人社局、省人社厅省厅。
3、根据各系(部)提供的专业介绍及教学特色等材料，设计、制作学院当年的招生简章，并负责重点在省级《招生指南》、招生网等刊物及媒体上刊登学院简介、办学特色、专业设置等情况，扩大学院社会知名度。
4、制定招生宣传措施，确定招生联系人员，并进行政策培训。加强与各地中学的沟通联系，有效地开展招生宣传和咨询工作，并逐步建立稳定的生源基地。
5、负责组织并成立招生录取工作小组，明确录取工作操作规则，强调录取纪律，充分体现公平、公正、公开的录取原则。
6、协助学工处、教务处、财务处、各系(部)做好录取新生的咨询、收费、专业调整和报到接待等工作。
7、招生工作结束后，及时总结并报告学院领导，为下一年度招生作参考。
招生岗位职责4
1、根据人社局、人社厅招生工作精神，结合实际，拟订学院招生章程、招生方案；
2、负责制订招生计划，编制招生专业目录；
3、会同宣传部、系部做好招生宣传方案的策划设计工作，落实招生资料编印、媒体宣传等工作；
4、组织系部落实外出宣传人员，进行相关培训，并做好外出宣传统计。
5、做好录取网络系统的建立、维护、运行等工作，拟订《招生录取工作人员守则》、《录取场所规定》、《招生录取应急预案》；做好网上录取、通知书寄发等工作，协调处理好录取工作中的遗留问题。
6、责录取新生的入校复查、退录考生、专业调整、数据统计等工作。
7、责新生档案接收工作，对口管理、联系接待各类招生工作；承担各类招生咨询、来信、来访接待、会务安排等工作。
8、展社会人才需求调查和生源预测，为学院制定招生方案及专业计划提供依据。
9、强与各级各类招生主管部门的业务联系，协助和配合其他部门做好相关工作。 10、定招生工作计划，做好招生工作总结。负责有关招生资料的收集、整理、立卷、归档工作。
11、成领导交办的其它工作。
招生岗位职责5
为了明确人员岗位分工，保证部门工作顺利开展，提高部门工作水平和效率，特制定以下人员岗位职责，望部门各员工严格遵循。本部门岗位设置为两个层次：招生咨询主任、招生咨询助理。
一、招生咨询主任岗位职责：
（一）工作对中心主任负责，处理招生咨询部日常工作。
（二）负责职业技能培训部各项目的宣传，开辟宣传、招生渠道，统筹安排各种宣传单张（册）的设计、印制、发放和管理工作。
（三）准确把握职业技能培训市场的最新动向和需求，开展相关项目的招生咨询工作。
（四）有效指导、监督和管理部门助理人员的工作。
（五）统计招生咨询量，建立健全日报表、周报表、月报表和年报表等资料，跟踪上报招生咨询情况。（六）负责部门和部门员工业绩考核工作。
（七）定期或不定期召开部门工作会议，及时发现并解决问题。
（八）负责部门工作的汇报、总结。
二、招生咨询助理岗位职责：
（一）工作对招生咨询主任负责。
（二）负责电话招生咨询、现场接待招生咨询等各项招生咨询工作。
（三）汇报每日、每周、每月和全年招生咨询数量、效果情况。
（四）负责学员报名缴费的各项工作，并将费用和票据汇总至中心财务部门。
招生岗位职责6
招生办公室主任岗位职责
1、全面负责招办工作，统筹协调招办各岗位工作。
2、根据国家有关文件规定，从学校实际出发，提出学校招生工作的管理与实施办法。制定招生管理
工作的改革方案和措施。组织制定招生管理工作的有关规章制度。
3、组织编制分专业招生计划和分省生源计划。协助处长提出新专业申报和老专业改造的方案。
4、负责制定学校年度招生章程。
5、组织落实艺术专业招生工作。
6、组织做好招生宣传策划工作。
7、组织本科各批次、第二学士学位生招生录取工作。
8、组织远程网上录取招生人员的培训，制定学校网上录取的实施方案。
9、配合有关部门做好迎接新生工作。
10、负责起草学校年度招生总结和招办工作总结。
11、负责处理招生中的问题，组织开展招生调研工作。
12、完成学校（或领导）交办的其它工作。
招生岗位职责7
1、负责销售团队日常管理工作及对部门员工的管理、指导及评估;
2、负责团队成员业务指导及重点业务洽谈;
3、建立培训体系,负责团队新人的培养和日常培训工作;
4、每月带领团队完成规定销售指标;
5、建立客户数据库,维护潜在客户,保持与客户的良好沟通与联系;
6、定期完成报表及工作总结,并积累销售案例、服务案例;
7、开拓代理渠道,建立并管理渠道代理队伍。
招生岗位职责8
招生办公室是学校负责招生管理的职能部门，主要负责江苏城市职业学院常州办学点和常州广播电视大学各类学历教育的招生工作，其主要职责是：
1、按照省、市招办的要求和省电大招办的部署，根据社会发展的需要与学校的实际情况，制定年度招生计划，并负责计划的申报和落实工作。
2、会同各专业系做好学校新设专业的申报和审批工作。
3、做好各类招生的宣传发动、生源组织工作，制订各类招生简章，负责学校各类生源的（报名）录取工作，努力完成各类招生计划。
4、办理新生转学、转专业手续。
5、负责全校“专转本”工作
6、协调和指导各辖市、区电大分校的`招生工作。
7、定期召开学校招生工作会议，提出实施性指导意见，并做好招生工作的总结、评比等工作。
8、按时完成上级主管部门和校领导交办的其它工作
招生岗位职责9
学生班主任是学院教师和管理队伍的重要组成部分，对保证学院坚持办学方向，提高学生学习质量具有重要作用。对班主任的工作进行学年度考评，是加强班主任队伍建设、提高班主任政治素质、业务水平和工作能力的重要手段。为使班主任考核工作规范有序进行，特制定本办法。
一、考评内容
主要包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。德：
1、政治觉悟：能否运用马克思主义的基本观点分析问题、解决问题，是否具有政治敏锐性和鉴别力，能否坚定地与党中央保持一致，具有高度的组织.性、纪律性；
2、政策理论水平：能否贯彻党的路线、方针、政策，了解学生教育、管理的一般规律和有关规定；
3、工作作风：是否爱岗敬业，把工作放在首位；是否具有强烈的服务意识，以学生为中心，想学生之所想，急学生之所急，尊重学生，关心学生，具有良好的职业道德；
4、为人师表：工作中是否以身作则，遵纪守法，在学生心目中是否能树立起良好的师长形象，做学生的良师益友；
5、工作落实：能否把学院布置的工作抓好落实；能：
1、组织管理能力：主要考核工作中组织、管理方面的方法、水平和效果以及处理、解决突发事件的能力；
2、语言表达能力和文字写作能力；
3、创新能力：主要考核创新意识和创造性开展工作的情况；考核能否探索学生工作中的新思路、新方法，能否积极提出合理化建议，积极开展有影响的活动。
勤：
1、学期工作计划的制定、执行和总结情况；
2、是否经常组织学生教育、行为规范教育和心理健康教育等；3、是否坚持深入班级、宿舍，组织参加班级活动，加强工作调研，利用切实可行的方法与广大同学谈心交流，及时了解学生的思想状况，正确解决突发事件和问题；
4、是否按时参加学院组织召开的各种会议、活动和培训；5、能否按要求及时完成学院部署的各项任务，无延误现象；6、能否及时纠正和处理所负责工作范围内出现的不良行为和事件。绩：
1、学生日常管理工作的效果。主要包括学生的品行评定、各项评优，在工作中是否坚持公开、公正、公平的原则；
3、基础文明建设取得的成绩。包括学生遵守校规校纪情况和学生在宿舍、.
.教室、校园等公共场合遵守秩序情况，尤其是学生在上课过程中不迟到、早不退、不旷课，认真遵守课堂纪律；
4、特色工作开展情况：能否本着全心全意为学生服务的宗旨，不断创新学生工作的理念、机制和方法，在创新中寻求学生工作的新突破与新发展，形成独具特色的工作，并取得了显著的成效。
5、学生学习成绩。能否抓好课堂纪律，督促好晚自习，不及格学生人次较少。
二、考评原则
班主任考评要坚持以下几个原则：
1、质和量相结合的原则，既注重工作量的大小，也注重工作质的高低；
2、点和面相结合的原则，既看工作的重点，也看工作的整体；
3、常规和创新相结合的原则，既看常规性的日常工作，也看开拓性的创新工作；
4、过程与结果相结合的原则，既看阶段性结果、最终结果，也看工作过程中的努力程度；
5、重视绩效的原则，主要看工作中实际取得的成绩和效果；
6、考评与奖酬相一致的原则，维护考评结果的严肃性，按劳取酬，优劳优酬，不劳无酬。
三、实施步骤
班主任考评工作由学院党支部组织、学生管理部具体实施。采取个人自评、学生评议、学院考评相结合的方式。
1、个人自评：班主任对本人一年的工作做出全面总结，对照考评内容和评分标准进行个人自评，在《继续教育学院班主任考评量表》中填写自评分，同时向院党支部提交总结报告。个人自评不计入考评总分，作为考评的参考依据。
2、学生评议：学生管理部组织全体学生，对所在班级的班主任进行评议，填写《继续教育学院班主任学生评价量表》，并由学生管理部统计出班主任的得分。此项考评占总分的40%。
3、学生管理部考评：由学生管理部依据考评内容和考评原则，结合班主.
.任日常工作情况和总结报告，以填写《继续教育学院班主任学生管理部考评量表》的形式为班主任评分，此项考评占总分的30%。
4、学院领导按照平时掌握的情况，对班主任进行评议，此项考评占总分的30%。
5、对班主任的分数要根据其所负责学生的数量情况予以加（减）分处理。具体方法是：以60名学生为基数，每多（少）负责10名学生，则在其原得分基础上加（减）2%。
四、考评等级
考评等级：90分以上为优秀、80分以上为良好、60分以上为合格，低于60分为不合格。
有下列情况之一者不能获得优秀：
⑴所带学生在校期间出现非正常死亡的；
⑵因个人工作不力而导致事件和不良影响的。
有下列情况之一者定为不合格，并追究相应责任：
（1）因个人工作不力而直接造成重大人身伤亡事故的；
（2）不重视教师职业道德修养而产生恶劣影响的；
（3）传播不良思想、反动言论的；
（4）忽视个人世界观改造，迷信邪教或加入邪教组织的；
（5）工作长期懈怠，不主动改进的；
（6）重大活动组织不得力，造成混乱局面，影响极坏的；
（7）学生评价极差的（学生测评分低于60分〈百分制〉）。
（8）考评总分低于60分的。
五、考评结果
优秀班主任由学院授予荣誉称号并获得一定物质奖励。经考核达到合格的班主任，按照学院的规定享受相关待遇。考评不合格的不能继续从事班主任工作，对玩忽职守、严重失职、造成不良后果的班主任，给予纪律处分。
附：继续教育学院班主任学生管理部考核量表
继续教育学院班主任学生考评表继续教育学院班主任考核量表
为加强培训班学员的管理，确保培训质量，在培训期间各培训班要选派一名思想进步、作风正派、工作认真负责，具有一定管理、组织能力的同志担任班主任。为加强班主任工作责任心，增强服务意识，特制定班主任岗位职责如下：
一、了解学校管理规定，领会国家有关成人教育的方针、政策，组织学员学习有关文件和规章制度。
二、协助继续教育学院组织好学员的报到、注册等工作。
三、注重个人仪表和言行，做到以身示范，严格管理，热情服务，关心爱护学员；抓好班级建设，组建班委会，制定班级工作计划，并指导班委会做好各项工作。
四、负责学员上课考勤，维持教学秩序。每月向培训部报一次考勤表。
五、负责维持学员自习课纪律，提高自学效率。
六、负责做好学员的政治思想教育工作，督促学员自觉遵守各项规章制度。
七、负责组织学员搞好教室和宿舍卫生，并定期进行检查。
八、做好调查研究，及时掌握和了解学员的学习、生活和思想状况，帮助学员排忧解难，积极主动地协调好各方面的关系。
九、负责检查教师上课情况，了解教师授课效果，及时与继续教育学院保持联系。
十、负责做好对学员的安全教育，确保学员的财物和人身安全。
十一、按照学校和继续教育学院要求组织学员参加各项政治、文艺、体育活动。
十二、负责召集培训班各类会议，总结、布置班级工作。
十三、组织学员进行结业总结，填写结业登记表、出国留学登记表及其它有关表格。
十四、学员学习结束后，及时做好工作总结，并写出书面材料报继续教育学院培训部。
十五、班主任因病、因事不能参与工作时，必须提前向培训部请假，否则依据情节轻重扣发相应工资以至于解聘。
十六、班主任必须加强工作责任心，尽职尽责地做好每项工作，如因班主任不负责任而使学员出现严重问题时，将视其情况扣发相应工资以至于解聘。
招生岗位职责10
1、根据公司战略，制定和实施公司销售计划，分解销售指标，完成销售任务
2、负责团队日常工作的指导、管理和培训，协助下级完成业绩指标
3、负责对销售数据监控，根据计划完成情况提出相关改进意见。
4、及时了解市场趋势、需求变化以及竞争对手等信息，制定销售团队的销售策略；
5、上级领导安排的其他工作
招生岗位职责11
1、负责幼儿园、早教机构、智力开发培训班、小学、中学、课外辅导班等相关机构的渠道合作;
2、积极跟进潜在客户,介绍公司相关产品,促进商务合作;
3、根据机构的实际情况,制定不同的产品推广计划,达成合作;
4、保持与签约机构的联系,维护合作关系,不断拓展新客户;
5、可不坐班,有一定教育机构相关资源;
招生岗位职责12
1.负责制定招生考试管理制度及相关规定工作；
2.负责招生宣传组织策划实施工作；
3.负责招生考试报名审核、考试实施及阅卷相关工作；
4.负责新生录取、预注册和迎新及入学资格复查工作；
5.负责做好学院与合作院校招生考试相关事务工作；
6.负责做好学院与上级教育主管部门报批相关工作；
7.负责招生考试网站和系统运维工作；
8.负责招生考试文件归档及统计分析工作；
招生岗位职责13
1.负责成人业余学历（成教、网教、自考等学历文凭课程）的招生主管工作，制定年度总体招生战略，招生计划以及量化招生目标；
2.负责开展学历招生相关的准备工作，带领手下招生团队积极发挥团队与个人的工作效率；
3.负责团队招生老师的日常工作安排，资源分配，主动帮助团队老师完成疑难客户的接待咨询，帮助团队老师完成招生指标；
4.制定并执行学历教育的市场宣传推广计划，积极及时反馈招生进度，有效带领团队完成招生整体任务；
5.主导学历教育网站的维护，微博营销，招生简章设计等工作；
6.完成上级部门安排的其他工作。
招生岗位职责14
岗位职责：
1、负责高校自考本科、成教本科招生
a、招生对象：①高中、职高、中专应往届毕业②专科毕业生③在职人员
b、学习形式：①全日制学习②业余学习③网络教育
2、招生宣传（学校提供生源学校和宣传方式）
3、招生咨询（解答学生疑问）；
4、报名管理、生源维护（协助和指导学生报名，定期电话回访学生）。
任职要求
1、专科以上学历、为人正直诚信、责任心强；
2、性格活泼开朗、能吃苦耐劳、有一定抗压能力；
3、优秀应届生可带薪在职培训；
招生岗位职责15
1、学位论文的外审、学位资格审查及学位授予等工作。
2、组织优秀博、硕士学位论文的评选工作。
3、组织博士、硕士研究生指导教师的遴选及管理工作。
4、各类学位授予信息的整理及上报。
5、做好校学位委员会会议的有关工作。
6、组织成教学位外语和专业课考试。
7、起草有关学位工作的管理文件。
8、完成处领导交办的其它工作。
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