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在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的一件难忘的事四年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
一件难忘的事四年级作文 篇1
我经历过许多事情，但最令我难忘是体育课学习后滚翻一件事。
这件事发生在上学期一节体育课上。体育课上，老师叫我们翻个后滚翻，许多同学都翻过去了，只有我试了几次都失败了。我练了几次，可还是没有成功。回到家里，我试着又翻了几遍，还是失败了。着急我有点想哭了，妈妈见了说：“做什么事都要相信自己，别人能做到事情，自己肯定也不会失败，或许还能比别人做得更好呢!”妈妈话给了我极大鼓舞，带着这个鼓励我又翻了无数次，慢慢地，我不断纠正动作，最后，汗流满面我终于获得了成功!
通过这件事，我明白了：做什么事都要相信自己，这样才能取得成功。从那以后，每当我遇到困难时，都会想起这件事，它使我战胜了所有困难。
这件事难到不令我难忘吗?
一件难忘的事四年级作文 篇2
我渐渐长大，经历了许多事情，有开心的事，难过的事，美好的事……但是有一件却常常浮现我的脑海里，难以忘怀。
那是一个星期六的早上，妈妈生病了，所以只能我自己煎蛋。
首先，我打开煤气，用火把锅烧热，就迫不及待的往锅中倒入少量的花生油。忽然我听见了“劈哩啪啦”的声音，像放鞭炮一样，只见花生油像一个个顽皮的跳跳球从锅中蹦了出来，溅的到处都是，这可把我吓了一大跳，我不由的往后退了几步。这时，妈妈对我说：“煎荷蛋时，锅中不能有水，这一点一定要记注。”我心想：啊，原来是小滴大作呀！非把你消灭不可！
过了一会儿，油不再溅出来了。我连忙从冰箱里拿出了一个圆溜溜的鸡蛋，把鸡蛋往锅边一磕，鸡蛋裂开了口，我顺手掰，“哧留”一下，蛋黄蛋清同时滑入锅中。锅里立刻发出“滋啦滋啦”的响声，“啊，不好啦要爆炸啦……”我尖叫着冲出厨房。哎，没想到煎鸡蛋也这么难，我开始打退堂鼓了，可是转念一想今天是我第一次煎鸡蛋，“万事开头难”嘛，我如果半途而废，会被人笑话的，对，我一定要坚持到底。
于是，我壮了胆子鼓足了勇气继续煎荷包蛋。我先把煤气关小些，然后把鸡蛋小心翼翼的翻了个身，等白蛋黄都快熟的时候我又在上面撒了一些盐，这时一股香味传了出来我垂涎欲滴，不一会儿，香喷喷的.荷包蛋终于煎好了。
虽然煎的荷包蛋有些糊，不太好看，但是吃着自己亲手煎的荷包蛋，心里比喝了蜜还甜。我想以后我一定会煎出更香更美味的荷包蛋。
一件难忘的事四年级作文 篇3
我已经三年级了，有很多难忘的事，但有一件事令我终生难忘。
我五岁的时候，老妈说：“你长大了，应该自己睡觉了。”我说：“老妈您放心，我是个勇敢的.孩子。”
我要睡觉了，不一会就睡着了，半夜我被一阵闪电唤醒了，我睁开眼一看，“哎呀！”心里一慌，那怎么有一个人呀？“哎！”他不出声，我有点害怕，真想喊老妈，可是我想：“我已经答应老妈要勇敢。”于是我鼓足勇气把灯打开一看，原来是爸爸的衣服呀，我松了一口气：“还好没有人。”我把灯闭上又开始睡觉。
这一觉一直睡到天亮。我现在想到那天晚上的事，感到我有些幼稚，但却让我终身难忘。
一件难忘的事四年级作文 篇4
每当我看见这张奖状，我的脑海里就会浮现起那次紧张的英语比赛。记得那次，我去参加英语比赛。在路上，我在车里胡思乱想一些问题：比如说我能考第一吗？我能顺利的把演讲进行完吗？等等一些问题。这时候车到了，妈妈看见
我还呆呆地坐在那儿，就对我说“你怎么还不走啊？”这时我才缓过神来，赶紧下了车。我带着紧张的神情进了考场耐心的坐在椅子上等待着，希望赶紧叫到我的名字，结束这场比赛。很快叫到我前面一个同学的名字，她演讲的很长，和其它同学一样，我现在开始担心我得不了第一名了。这时，叫到了我的名字，我很不情愿的走上台，开始演讲。在回家的'路上，我觉得我肯定得不了奖了。没想到，第二天有人给我打电话，告诉我，我得奖了，我惊讶的眼睛瞪的圆圆的，嘴巴张的大大的，“啊”的大叫一声，连电话都掉了！每当我看到
这张奖状，我总会想起这次难忘的英语比赛。
一件难忘的事四年级作文 篇5
在我成长过程中，发生了许许多多的一件事，而这一些事在我记忆中都我模糊不清了，唯一有一件事让我记忆犹新!
记得上三年级的时候一节数学课，陈老师手捧着一大堆考试卷进来，看着老师手中的考卷，我心像揣着一只兔小怦怦直跳，我想：这次我考试成绩一定不好，当陈老师报到我的.分数时，"林晴98分"我简直不敢相信自己的耳朵，因为这是我第一得了这么高分呢!同学一齐用羡慕的目光望着我，我看着手中的考卷，我手舞足蹈。心想：回家妈妈会怎么样表扬我，整节课上我什么也听不进去，挨到中午第三节课时放学时，我马上回家，一进门叫妈妈，。我这次考试得了98分。可是，妈妈看了看我的考卷，只是淡淡表扬我几句。还跟我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。这次考了好成绩，要再接励，不要像一只骄傲的孔雀，听了妈妈的话，我惭愧的低下了头。
这件虽然过了很久，但认我至今难忘。
一件难忘的事四年级作文 篇6
教材分析：
这次习作有两个内容供选择：一是看图作文，一是写生活中的真实故事。两者任选其一，给学生以自主选择的空间。看图作文，要求学生观察《胜似亲人》这幅图画，并根据画面内容展开想象，写一篇习作。习作的另一个角度是写生活中的真实故事，要求把经过写具体，最好还要写写自己的感受。本教案以后者为例，把自己生活中亲身经历的或听到的难忘的事记录下来。提供题目：《一件难忘的事》、《发生在班里的一件事》、《发生在家里的一件事》等。
学情分析：
小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡、文中多为叙述性语言、缺乏描述性文字等问题。设计本课，让学生学会怎样利用生动的语言准确地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。
教学目的：
1、通过描写令人难忘的这件事，让学生体会人间真情，达到德育渗透的目的。
2、了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。
3、培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。
教学重难点：
在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体生动”是这次习作的重点同时也是难点。
教学过程：
一、导入：回顾《卡罗纳》一文，说说给你留下最深印象的是哪些句子？为什么给你留下了深刻的印象？（学生畅所欲言）在你的身边，有这样感人的事情吗？
二、学生表演：发生在班上的一件事，刘振欣踢球时，手臂骨折，同学们自发的去看望他。引导学生观察同学们的动作、表情、语言等。
三、指导审题：本次作文是写一件事的`作文（难忘的事，感人的事等，要求真实）
四、明确题材及中心：范围：家里的，班上的，社会上的等等，亲身经历或亲眼所见。主题：表现人间真情。
五、指导说作文。
1、刚才同学们观察了这几位同学的表演，你感觉谁演得好？为什么？
甲：我觉得刘振欣演得好，他把手臂骨折后痛苦的表情表现出来了。豆大的汗珠直冒，咬紧着牙关，说不出话来，仰着头大声喘气……
乙：我觉得谢啸演得也不错，他表现出闯了祸的紧张，很着急，急得哭了，不敢去看刘振欣的手臂，我甚至感觉到他发抖了。
丙：其他的几个人乱做一团，跑进跑出的，紧张得不得了。女同学都在议论纷纷……
2、师引：当时老师是什么样的？
学生：你急了，一边给家长打电话，一边往校门外跑，去叫车，还埋怨和训斥着谢啸，让我们感到可怕呢！
同学们一边说，一边补充。教师引导观察表演者的动作表情语言，并录音，适时板书。
3、教师小结：记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。
一件难忘的事四年级作文 篇7
我，有许多好朋友，比如；安琪、子茼、腾跃、一凡等等。他们可都是我的真心朋友。
一天，我的奇葩同桌-敬潍同学不知道怎么回事，突然奇葩的手舞足蹈的唱起了顿时“女汉子”气概的我都被吓了一跳，我的头下意识的.往一仰，正好碰到仙人掌，那个刺扎的疼呀！我“哇哇哇”地哭了起来。敬潍既然没有察觉到，这时腾跃发现这突如其来的状况，急忙扶着我去三楼办公室找余老师说明情况，路上还一直安慰我，给我讲笑话。
虽然这件事已经过去了几个月了，但它一直温暖我心，让我久久难忘。
一件难忘的事四年级作文 篇8
老师的教育让我们成人，恩情就像一座山一样大而坚定。老师对学生的爱是无可置疑的，就像大海一样深沉而无边无际。
记得在一年级时，我们班班主任的名字叫王杨。她有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁。头上随意扎着个“马尾辫”，既朴实又大方。
有一次，老师有点事去办公室，就叫我们写作业。正当我们认真的写作业时，突然，一股刺鼻的味道扑入鼻子里。教室里好像炸开了锅似的，我听见几个同学说：“臭死了！”“太臭了！”之类的话。原来，有个同学吐了。有大部分都私自跑到操场上玩！就我和几个同学安安静静的坐在教室里，忽然那个同学吐得更厉害了！我马上去三楼办公室去了！我把事情报告给老师，老实不顾自己的.工作就跑了过去，经过王老师的照顾那位同学好了起来，王老师把逃到操场上的同学狠狠的骂了一顿和打了一顿！这就是我们班的班主任！一个有责任心的老师！王老师真是一个好老师啊。
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