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在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的表情作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
表情作文600字 篇1
坚持到底就是胜利！多少年来，这句话一直支持着我从困境中一步步走来，让我从一度的颓废中走向光明。我从不轻言放弃，我的表情包里没有放弃！
“a，b，c……”我双眼无神地盯着英语书，心不在焉地转动着笔，虽然跟老师的节拍念着，但心已经完全飞到了操场上。英语课，是我唯一讨厌的课程，四十分钟都看着陌生字母，茫然地呢喃着，听不懂的感觉让我痛苦不堪。
这样的状态一直持续到五年级。还是一样的课堂，我还是一样心不在焉，但老师的一声突兀的叫唤，打破了这场僵局，“张诗滢，你来跟我互动吧！”我一愣神，不知所措地站了起来，听着老师流利的口语，我不禁茫然无措地四下张望，发现大家的目光都齐刷刷地看着我，有的同学还抿着嘴笑着，我尴尬极了，呆呆地站在那里……
自从那堂课后，我忽然意识到，如果再不努力，我的“好学生”称号就要失去了。在我想明白的那一瞬间，我把所有的委屈全都转化为学习的动力。
“a，b，c……”偌大的教室就只有老师和我，少了周围的同学和我那颗烦躁的心，我仿佛回到了三年级的第一堂英语课，回到我第一次接触英文的时候。翻开已经被我画得乱七八糟的英语书，一道道涂鸦的痕迹，巧妙地隔开了那一篇篇的文章。早知今日，何必当初呢！我心想着，后悔不已。
毕竟已经五年级，英语要重新拾起来是很难的，每晚没有学习到十一点是无法休息的。我也曾想过放弃，但我没有。因为学任何一样东西，我都没有放弃过，芮然也会觉得累，但就是放弃不了！我把我的毅力带到了英语的学习中来，每天起早贪黑，国际音标、自然拼读法……在我的不断磨练中，我的英语越来越好，成绩再也没有下降过！
坚持到底就是胜利！这句话，我一直铭记于心，它带给了我痛苦、伤心，但最终都会换得苦尽甘来的成功。我的表情包里没有放弃。
表情作文600字 篇2
许老师是我们的語文老师，也是我们的班主任。同学们都很喜欢她，不仅因为她课上得好，还在于她有一张表情丰富的脸。
老师的怒脸
开学了，许老师重复强调班级纪律，但总有几个同学沉浸在假期自由自在、无拘无束的散漫中。
上课铃响了，刘鹏还在大声喧哗，许老师站在门口等了一分钟，他还在大声说话。我看见许老师的脸变了，眉毛上挑，眼睛直视着刘鹏，一副生气的样子，心里不由紧张起来。
又过了一会儿，可能刘鹏意识到教室里变得很安静，只有自己在说话，终于转过了头。看见许老师后，他立马挺直了身体，端端正正坐好。许老师的怒脸瞬间褪去，我的心也不再紧张。
老师的愁脸
课间，许老师眉头紧锁，满面愁容地走进教室。同学们看见了问道：“许老师，您怎么了？有什么事吗？”
许老师叹道：“有事，但不知能不能解决？”
“许老师，您说，我们帮您想办法。”很多同学说道。
“学校要求同学们进校后不能急跑急跳，以免造成踩踏伤害，你们能做到吗？”
“我们能，一定能做到！”同学们异口同声地说。
只见许老师狡黠地说道：“这可是你们自己说的，我可是要监督的！”
同学们大呼上当。王峰同学说道：“能帮老师解决问题，我们很高兴。”
是啊，我也很高兴。
老师的笑脸
许老师笑起来暖如春风，灿若云霞，班上的同学都喜欢老师的笑脸。
当我们遇到困难时，她微笑着给我们打气鼓劲；当我们调皮捣蛋时，她微笑着给我们讲道理；当我们取得好成绩时，她微笑着让我们戒骄戒躁。
每天能看见许老师的笑脸，是同学们最高兴的事儿。她的笑给了我们前进的动力，也让我们变得更加阳光。
我们都喜欢许老师，喜欢她那张善变的脸，喜欢她那颗温暖的心。
表情作文600字 篇3
一直以来，对手表都有一种特殊的情怀，在儿时的记忆中，就特别喜欢手表，每当看到大人手上带着的腕表，就会多留意一眼，带着某种羡慕，心想长大以后一定也要有一块自己的手表。怎么多年来，先后戴过电子表、机械表、石英表、全自动腕表，给我留下的都是难忘的记忆，它转动的是指针，经历的是岁月，流逝的是生命。.
表是静默的深思和品味，它的终极意义不止在于时间，它满足人们的爱好和乐趣，小的时候，有同学戴着表在我眼前炫耀，当时有一种把他揍一顿的冲动，终于在过年的时候，我积攒了足够的钱，买了一块我梦寐以求的电子表，十分喜欢，视若珍宝，什么自动报时、日历调整很快就熟悉了，戴了好长时间还和新的一样。
参加工作以后，我用两个月的工资买了一块自动机械表，这是我第一块算得上有品质的“名表”，在全身的装饰中，终于有了一件像样而贵重的物件，自然是对它是呵护有加、爱不释手，它陪伴这我从稚嫩到成熟，从个人到成家，从公安到司法，见证了我工作的岁月，生活的转变，以及生命中最美好的时光，直到今年的某一天，它离我而去，不知所踪，整整陪伴了我五个春秋，让我至今时时不能忘怀。
世界上并无所谓得失，只是物换星移而已，为了纪念那些逝去的和即将逝去的岁月，为了追忆那陪伴了我五个岁月的伙伴，于是又添置了一块新的，虽不名贵，但也十分喜爱，它将陪伴着我度过生命的每一个瞬间，经历生活的五彩缤纷，踏经道路的辛辣坎坷，品尝人生的酸甜苦暑。
有人说男人要有一块表，无论是钢带还是皮带，它不只是个计时工具，还是时尚的象征，能提高一个成熟男人的品位，而于我而言，手表俨然已成为我生活的一部分，旅途的小伙伴，不管岁月如何变迁,它已成为我生命中伴随的一种独有情怀……
表情作文600字 篇4
表情，它在人们的生活中充当着调味料的作用。每件事的喜怒哀乐都由它来表现，也正是因为有了它，人们的生活才有许多色彩。
我的生活乐章里，那些音符的调，都是由表情来完成的。有欢喜的一段，有忧伤的一段，有愤怒的一段，也有平静的一段。
有时，一个小小的表情，往往比千言万语更容易表达出自己内心的感受。但有时，它也会让别人感到心灰意冷。
当别人在向你讲述心中的快乐时，你的一个微笑，就可能会使别人知道你已经感到他的快乐，那么别人便会更快乐。而你，就会在倾听中得到快乐，这快乐的增加药剂是什么呢？就是微笑的表情。
当你感到心中的愤怒时，又不好向某个人发泄时，你的一个愤怒的表情可能会使你减轻一些怒火。因为当你显示出你的表情时，其实你已经在发泄心中的愤怒。正是因为有了愤怒的表情，才为你减轻了负担，而也是因为它，生活又有了一篇精彩的乐章。
表情是什么？表情就是心中的感受在脸上表达出来的一种样子。表情它能够表现自己内心的感受，它也能使某个人变的更有感受：在别人快乐时，一个快乐的表情能使他更快乐；在别人悲伤时，一个悲伤的模样能使别人心中好受些；当别人感到惊讶时，你的一个惊讶的表情，能使别人感到有成就感，会更快乐。
表情既能表达出一个人心中的感受，也能加固自己的人际关系，更重要的是它能丰富自己的人生，使人生的酸甜苦辣得到更好的诠释。
表情，是生活的重要组成部分，生活不能没有表情。失去表情，生活将平淡无味；有了表情，生活将会更加精彩。
表情作文600字 篇5
我发现啊，生活中的表情包很多，班上的表情包不少。
尊师重教，还是从老师先说，朱老师最具特点的表情包，就是那一脸坏笑。课间，一群男生在教室打球，朱老师悄无声息地出现在后门，眼尖的就偷偷溜回座位，眼拙的继续在那儿打啊打。
朱老师也不说话，眼睛睁得大大的，四下扫射，将所有打球的男生收入眼底……他这才慢慢地走进教室，满脸笑容地将打球的男生一个个地点了出来，一个不落地站成一排。笑容满脸的朱老师，那笑后面可藏着一把把“刀”啊。
教室开着灯，雨后，不少飞蚁向着光明，撞进了教室。我顺手抓了几只，塞在瓶子里。一旁的同学看见了，就想捉弄一下后面的同学，一把将其的眼镜盒抓了过来，假装往里头倒飞蚁。后面的同学看着，脸色大变，眼睛死死盯着他的眼镜盒，嘴里不住地喊着：“不！不！”眉毛紧紧靠在一起，拉都拉不开，硬生生挤出了三条抬头纹。嘴角向下撇，脸皱成一团，像是吃了苍蝇一样。眼镜盒还他后，他二话不说，一把抓起扔到了垃圾桶。丢掉后，他整个人看上去像是获得了新生。
试卷发下来了，她激动地用双手捧起试卷，眉毛一抬，瞪大了眼睛，似乎不相信自己所看到的。拿近仔细地看，才确定自己看的没错。高兴得将试卷往桌上一拍，欢呼道：“耶！我及格了！”
可当她看到左右同学的成绩时，她高兴的气球，一下子就被扎破了。相差了几十分，脸上顿时满布伤心神情，眉毛恨不得垂到眼皮上去，眼睛似闭未闭，像是不愿意看到别人的好成绩。
她很快就化悲伤为动力，开始发泄心中的怨气。只见她手里紧紧攥着试卷，对着一旁的同学不停地碎碎念：“你们都要向我学习，60分是‘满分’，我考得还比那多几分，你看看你这道题，你怎么做的，看看我的，我的才是对的……”足足念了一节课，念得一旁的同学目光涣散，课也听不进去，只得苦笑地连连点头。
班上的表情包真不少，还千变万化，生动形象地诠释了老师同学丰富多彩的生活。
表情作文600字 篇6
不知大家是否听过《刚好遇见你》，唱的是：“我们哭了，我们笑着…….”这是对一个人心情的简述，其中却从“表情”这二字入手。表情，生活中最接近我们的一个趣物。大家却从未真正体会这表情背后的故事——
夕阳西下，我却悠闲地走在这乡间小路上，望望周围的风景，美——风，吹起发丝；露，沾在裤角；雨，滴在脸颊…….不知不觉，看见山边有一个偏僻的小村庄——什么时候有的？我怎么没来过？哦，母亲从小不让我过来的，还是回去吧！可是，去看一看吧！都说好奇心害死人啊！这就是了！
走近看，原来是一个几乎没人来过的村庄——路边长满了草，可以说，路都被草长满了。忽然，一股香水味，好刺鼻！抬头望，是一位似“大老板”的女人！我也跟在后面走着。
呼——终于走进来了，终于知道门前坐着的是老人啊！差点看成是“鬼”呢！“女儿——”我看了过去，老人正望着女人大喊。女人楞了一下，走过去，冷冷地说：“大爷，你认错了！”我望着，仿佛看见天空一个闪雷打到了老人，老人手还停在半空，却尴尬地笑着说：“对不起，我认错了！”“哈哈——”老人笑了起来，那份尴尬，那双无助的`眼，形成了一副我从未看过的表情——眉毛紧皱着，嘴唇闭着，眼神很无助，脸部肌肉紧收着，让他原来满是皱纹的脸，更加了几分，老人就这样慢慢地转身走了。
夕阳映着老人的身影，是孤独，是无助，是思念…….
我也走在回家的路上了，却怎么也忘不了那笑声，忘不了那眼神，忘不了那表情……
夕阳已经只留下满天的星星，天空好似有流星！我第一次看见流星，许愿——希望那个村庄的空巢老人能早一点和家人团聚…..
时常，那表情浮现在我脑海。最是难忘，那表情……
表情作文600字 篇7
回想起你的微笑，竟是那么难忘！
“哎……”一声长长的叹气。数学题为什么那么难？好像它和我从来不对拍，我认为乘法时，加法总是在我面前晃来晃去，这究竟是为什么啊？我一遍遍的思索着这道题，怎么想也想不透，老师在黑板也讲了三四遍了，烦恼着我的烦恼，有些想哭，为自己的“愚蠢”而着急，于是我决定，下课后去找老师问个究竟。
我拿着卷子，红着脸走到讲台前，做好了老师说“都讲了几遍你都不会，没认真听？”的准备，还寻摸着怎么跟老师解释呢，一步一晃，慢吞吞的移动着。终于走到了，“老师……这题……”。老师轻轻地拍动着我的脑袋，微笑着说：“傻孩子，这样吧下课你到我办公室去，我给你好好讲讲，我还有课……”。
对于老师的回答，我有些吃惊，本以为他会因我的愚昧而气愤，因为那道题讲得他也许也疲倦了，结果他却给予我了一个甜甜的微笑，愣了许久才缓过来，但那一天，那摸微笑总是浮现在我的脑海，它安抚了一下我浮燥的心，使我慢慢平静下来。
下课后，我焦急地跑上楼去找他，他放下正制作ppt的电脑，搬了把椅子，让让我坐在他身边，他细细的讲，不时还提问一句，终于明白了，他又给了我一道教案上的题，待他确定我真的会了后，又微微的一笑说：“去吧，傻傻孩子。”等我从办公室门出来后发现，原来我在那呆了整55分钟……
“叮咚……”下课铃的响起，打乱了我的思絮，望着现在的数学卷，心里甜甜的，因为老师的信心指导，使我一点一点进步，谢谢老师那次微笑，那微笑是那样耀眼，那样闪亮，照亮了我曾经灰暗的心，激起了对数学的兴趣。即使要分离，我也不会忘却你，因为那微笑，是如此难忘。
表情作文600字 篇8
这个星期三，我们学校举行了一场万众瞩目的运动会。比赛中的各种情况都反映在了每个人的表情上，下面就来观看这些藏也藏不住的表情吧！
镜头一：眉头紧锁，满脸暴红。方阵比赛之后举行了新鲜刺激的拔河比赛。虽说不上经验丰富，但也是拼尽全力了。瞧！我们班的“猛女”徐可双手死死地抓住绳子，眉头紧锁，满脸像被火烤过一般彤红，还咬牙切齿地一边拉绳一边喊：“一二三！”晶莹的泪珠像瀑布般流了下来。
镜头二：慌张痛苦。四百米赛跑，我们班的陈轲肯定夺金，而我们最大的愿望就是盼望李晨玥夺银，毕竟她还是有一定的实力，所以我们一点儿也不紧张。可 事实往往不如我们所愿，正当万事俱备，只欠东风时，四百米检录之前，李晨玥竟肚子痛，大家面对这棘手的问题也束手无策，只好坐以待毙。赛跑中，李晨玥一手 捂着肚子，一手拼命地摇摆着。脸上那痛苦的表情大家一目了然，但她仍然坚持着！对，坚持就是胜利！尽管她没有进入决赛，获得预赛了第四名，但她至少跑了下 了！
镜头三：奋力喊“加油”，最终转化成胜利的喜悦。最激动忍心的要数接力赛了。“快跑，快跑！加油！”大家竭力地叫喊着，手还时不时地向第一棒的人挥手，咬 牙切齿，好像恨不得给跑步的人插上翅膀，好让他快速“飞”过来。最终，我们获得了全年级接力赛第一名，大家使劲儿跳着，收摆着“V”字形，脸上的笑容好似 一朵盛开的鲜花，嘴里喊着“耶！我们赢了！”声音久久荡漾在操场上……
表情能反映我们的心情；表情能让我们与他人更好的交流沟通；表情能让我们更加快乐！要哭就哭，要笑就放开心怀地笑吧！
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