快乐的一天作文

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快乐的一天作文

快乐的一天作文
更新时间:2022-12-26 19:17:22
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  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的快乐的一天作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

快乐的一天作文1

  在一个星期天的上午,晴空万里。蚂蚁一家在郊外的湖里游玩。一群可爱的鸟儿在湛蓝湛蓝的天空中唱着动听的歌儿,小鱼儿在美丽的湖里自由自在地游来游去,可欢了。蚂蚁妈妈说:“今天的天气真是太好了,特别适合出来游玩。”蚂蚁爸爸说:“对啊,对啊!要不我们来一次划船比赛。”小蚂蚁连蹦带跳地说:“爸爸的建议太好了,太好了!”

  比赛开始了,瞧,它们你追我赶,可激烈了!划在最前面的是蚂蚁爸爸,小蚂蚁也不甘落后,使劲地往前划。蚂蚁妈妈不断地喊:“加油,加油……”

  你看,多么快乐、幸福的一家人啊!

快乐的一天作文2

  看了看表不知不觉中又到了12点了,新的一天开始了,每到这个时候就觉得有点孤单,因为老公学习的原因,我已经一个人在家里待了一个多月了,虽然他偶尔也会回来,虽然他平时也会打电话叫我早点睡觉,可是已经习惯了身边有了依靠,突然间多了份安静,倒让我觉得不适应起来。

  好在身边的同事关系都处的不错,今天终于有机会一起背上我那沉甸甸的相机出去爽一下了,第一次外拍,第一次能在镜头下看到自己,好开心。虽然拍的不好,但是我们很享受这个过程,希望看到的朋友能跟我们一样。

快乐的一天作文3

  一个阳光明媚的早上,毛毛虫和小蚂蚁在郊外散步。走着走着,它们看到一个又大又圆的鸡蛋壳。它们灵机一动,把鸡蛋壳做成了跷跷板,开心地玩了起来。

  过了一会儿,小蝴蝶飞来了,说:“要不要和我一起去天上玩呀?”“好呀,好呀”两个小伙伴欢呼道。于是,它们把鸡蛋壳做成了热气球,乘着热气球飞向天空。它们飞过田野,穿过高山,和白云握握手,还看到了绚丽多彩的风景。

  到了下午,下起了大雨,它们躲到鸡蛋壳里避雨,听着“淅淅沥沥”的雨声,仿佛在听一场美妙的音乐会。

  天黑了,大家都累了,它们把鸡蛋壳当作摇篮,把绿叶当作棉被,躺在摇篮里,进入了甜甜的梦乡。

  今天,好开心呀!

快乐的一天作文4

  今天老师组织我们去游乐园玩。虽然外面骄阳似火,但丝毫没有阻挡我们游园的热情,我们个个欣喜若狂。

  到了游乐园,我们先来到鱼池,哇,鱼池里的金鱼可多啦!有黑的、红的、还有花的,它们自由自在地游着,一会游到东,一会儿游到西,我们用带来的鱼食扔进鱼池里,金鱼们发现了食物,都争先恐后的游过来抢食物,个个吃得津津有味。接着,我们去玩了海盗船,海盗船一一的真刺激。玩完了海盗船我们又去坐碰碰车,碰碰车一碰一碰的真好玩。最后我们到体能乐园玩,直到家长来接,才依依不舍的回家了。

  今天玩得真开心呀!

快乐的一天作文5

  今天,是我最快乐的一天,因为妈妈今天带我去行政中心草坪和靖古弟弟一起玩耍,我带了一个心奇霸王龙战车3,靖古弟弟带了一个剑龙玩具,我们一起比赛玩的很开心。中午,我们就去了吃火锅,有我最爱吃的牛肉丸、牛肉、宽粉、虾滑等等,特别美味。

  下午我就去跳街舞了,通过努力练习街舞,陈老师给我奖励了两个玩具,并且约定明天下午去湿地公园进行户外拓展活动,我很期待明天的活动,然后我就高高兴兴地回家了。

  到了家里,我就帮妈妈一起洗车子,看着干干净净的车子,妈妈夸我很棒,会帮助妈妈做事情了,我开心的笑了,今天真是快乐的一天啊。

快乐的一天作文6

  五月一日,是国际劳动节,学校放假三天,放假前老师带我门去鼓浪屿春游。

  今天,天气非常舒服,阳关明媚,微风习习,蓝天白云,让人精神为之振奋。我们随老师来到轮渡,坐船到了对面的鼓浪屿岛上,今天主要是参观海底世界,尽管我不是第一次来看,还是觉得很兴奋。海底世界好奇妙啊,一走进去,仿佛自己也变作海里的某个生物,与海里各种不知名的鱼一起游戏玩耍。之后我们参观了海豚表演,那些海豚好可爱啊,动作非常的灵活,好象听得懂人类的语言,看得同学们都哈哈大笑,我们的海底参观之行在非常精彩的'海狮表演之后也跟着结束了。

  看到了美丽的海底动物,学习了平时接触不到海底知识,我觉得今天过的非常快乐而有意义!

快乐的一天作文7

  国庆节的一天,我们全家去车溪玩,进入风景区的大门,我看到了一只可爱的小狗,很多的游客,那里的风景真。有绿绿的山、清清的水、还有水车、火纸制造、石磨、陶瓷加工、织布染色等传统工艺和丰富多彩的土家歌舞。我亲身体验了怎样做陶器,在手工艺人的指导下,我学做了一个笔筒,并刻上了我的名字,我还踩了水车、知道了传统水车的作用和原理,了解了传统的造纸方法;我还骑了马,欣赏了莲花洞、小小水帘洞的风景。

  今天的一天是我的一天,我不但观看了美丽的风景,而且还了解了中国的传统文化和民族风情,还有快乐体验,真是快乐多多,收获多多。

快乐的一天作文8

  夏日快乐!夏天,我可以去游泳或吃冰淇淋,这是一年中最好的季节。

  有一次,我去了水上公园,很漂亮,有两个大玩具。一个是冲浪池,一个是滑水道。我在冲浪池,那种浪和海里的浪很像。我们在冲浪池中间,海浪来了。有时候,会像一阵强风把我吹得很难受,很好玩。水上滑梯上,我先上楼梯,然后黄色的是有坡度的滑梯,绿色的是旋转的。我最怕斜坡。有一次我差点擦手,手就要着火了。我说:“我们玩到晚上”。

  现在又是一个夏天,我又可以去水上公园了。想想都很开心!

快乐的一天作文9

  今天早上,妈妈说要带我去动物园和海洋馆玩,我听了很高兴。

  坐上公交车,不一会儿我们就来到了动物园。

  买完门票我就兴奋地奔向了熊猫馆,那里人很多。我挤了半天才进去。我看见有了几只可爱的大熊猫在假山上吃竹子,还有一只大熊猫在小溪边洗澡呢!只见它在水里不停地跳,还拿石头往身上蹭,像是在搓澡,样子真好玩!周围的人有的给它拍照,还有的给它录像,真热闹。我真想跳进去,抱一抱它。从熊猫馆出来,我还看见了绵羊、长颈鹿、老虎等好多种动物,真有趣呀!

  下午,我们又去了海洋馆。海洋馆的动物可多了,我还认识了好几种我以前不知道的海洋生物呢,有海参、旗鱼和翻车鱼等。

  今天,我可真是高兴呀!

快乐的一天作文10

  今天天气晴朗,我的心情非常好。因为,我邀请了我的两个好朋友来我家做客。

  现在我来介绍一下我的两个好朋友。一个是琪琪,一个是丁杰。他们都比我大。我叫她们姐妹。

  姐姐们都来了,好开心!我们像鸟儿一样快乐!我开心地玩着各种有趣的游戏。首先玩拼图,然后玩走迷宫,玩当小老师等等。我太开心了!就像回到幼儿园一样。

  快乐时光过得好快!在我们玩够之前,已经是午饭时间了。我们一坐在饭桌上,看到妈妈做的丰盛的饭菜,三个小家伙几乎垂涎欲滴。我妈妈也开心地祝我们玩得开心,吃饱饭,午睡愉快。

  就这样,我们度过了快乐幸福的一天。我默默期待着姐姐们下次的到来。

快乐的一天作文11

  今天,爸爸带我出去到柳湖公园那边玩了,我很开心,听爸爸说是应为我中期考试考的好,才带我玩的。我和爸爸先去划船了,那个船真的好快哦!我们在湖的中央,大声的唱歌“小兔子乖乖,把门开开,快点开开,我要回来……”

  下午三点左右吧,爸爸又带我一起吃了非常非常丰富的晚饭,我好开心啊!Happy first day

  希望以后这样的一天还有很多!

快乐的一天作文12

  今天我非常高兴,因为妈妈带我去吃早饭,我穿着一条红裙子,吃了一个包子一个馒头一个豹子一个狮子一个稀饭外加一个花杯牛奶荷花仙子亲了我一下,呵呵,真不好意思啊,相信荷花仙子也肯定很不好意思吧,依呼西吃完早饭我又和妈妈又去买菜,买了白菜,粉粑粑,黄鳝和糯米丸子.然后妈妈带我来到井冈山,我上了又下上了又下啊......

  ”克个静,既然后解放大会,后果飞机,湖热台,和土胡匪89我,打掩护吧。”怎么样?我的诗歌好听把?

  好了,今天就说到这儿,下次再说吧。

快乐的一天作文13

  早上,我从床上跃起,迅速地穿上衣服。这时,妈妈已把早饭做好。我刷牙……吃饭……一切都是“快镜头”。

  来到学校,早读时背背外语单词,说几句英语,得意洋洋。然后读上一篇古文,欣赏古人的品格及生活情趣,使我有说不尽的欢乐。

  白天,随着老师抑扬顿挫的讲课声,去遨游知识的海洋。一会儿,我钻进了奥妙无穷的数学天地;一会儿,我又陶醉于灿烂的文学世界;一会儿,我又遨游于历史长河。我以极大的兴趣听讲、思考、抄笔记。

  随着清脆的铃声响起,放学了。我和其他同学一样,迎着落日的余辉,带着一天的收获,高高兴兴地走向家中。

  指导教师:郁吉

  一天的快镜头里,折射出孩子的喜悦和收获.

快乐的一天作文14

  今天,我玩得很开心,因为我和弟弟一起做了一个小风筝来玩。

  我拿来几张白纸,画了几只漂亮的蝴蝶,小心翼翼地剪下来。再找来几根树枝和一条长长的线,把纸蝴蝶穿在树枝上,用线绑好,风筝就做成了。

  我迫不及待地带着风筝和弟弟一起去放风筝,刚开始的时候,风筝飞得很低,突然吹来一阵大风,风筝乘着风势一下子非得老高,似乎快要把风筝吹到云彩上了,我们玩得可开心了。从早上玩到中午,才恋恋不舍地回家休息。

  回到家我和弟弟吃完午饭,就上床睡觉了。今天我玩得特别开心。

快乐的一天作文15

  一天上午,小猴贝贝和小猪乐乐在河边玩跳绳。突然,他俩听见一阵哭声,原来小兔欢欢想和他们一起玩,可是河面太宽,他过不去,怎么办呢?小猪乐乐灵机一动,他从家里搬来一块木板,小猴贝贝和小猪乐乐齐心协力,把木板横架在河面上,让小兔欢欢走了过去,他们在河面上跳起绳来,玩的真开心啊!

  老师点评:想象合理,过渡巧妙,中心明确,好!

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