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无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的风筝优秀作文，欢迎阅读与收藏。
风筝优秀作文 篇1
今天，我又一次去放风筝，但是却和第一次不一样。
为什么是说与第一次不一样呢？一是因为去的地方不一样，上次是去离我们家很远的公园里，而这一次去的是省体育中心。还有一个原因，这次是我和爸爸还有好朋友薛乐潇一起去的。
下午2：30，薛乐潇来到了我家，休息了大约2分钟后，我们便向目的地出发了。
2：50，我爸爸带着薛乐潇和我像玩杂技似的来到了省体育中心。站在体育中心的大门前，抬头看一看那一碧如洗的蓝天，偶尔会有几丝如棉花又不如说成丝绸的白云，在蓝天白云的映衬下，飘着的好多风筝显得格外醒目。嗬！体育中心的天空中飘着的风筝真多，五颜六色的，让人看得目不睱接。那风筝的各类可真多，有威武的老鹰、可爱的小狗、活泼可爱的哆啦A梦、可怕的蝙蝠、红彤彤的大金鱼，当然也少不了美丽的蝴蝶……
看完美丽的“风筝美景”，我们又来到了体育中心内。爸爸先帮我们放了起来，可能因为爸爸是大人吧，又可能因为顺风，爸爸轻轻一跑，我那听话的“小美人鱼”就“扑啦啦”地飞起来了。我和薛乐潇一边跑一边还说：“飞喽！飞喽！”爸爸放得可真稳，只见“招着手”的“小美人鱼”越飞越高，渐渐地就成了一个像头那么大的“球形”了。
爸爸把风筝放得高了，看样子不会落下来了，爸爸就放心地把风筝线交给了我和薛乐潇。正当我们放得尽兴时，“小美人鱼”在空中打了个圈，像是在跳舞，我还以为风筝出鬼了呢，自己还动，可是，爸爸却在后面说：“要掉了，快拉绳！”我和薛乐潇拼命地拉着绳子，慢慢地，“小美人鱼”又飞上了天空，她又招着小手，对着我们笑了，我们又把风筝放飞起来了。爸爸有时还拉一下风筝线，他说这叫“抖绳”。正在“小美人鱼”越飞越高时，由于这边风筝太多，老爸想把它“带”到空地上去，但小风筝却不停使唤了，我们往东它偏往西，顺着线找去，原来一个姐姐的'风筝线和我们的风筝线缠在一块儿了。不一会儿，风筝就落了下来，我还笑着说：“‘小美人鱼’累了，躺地上要休息呢！”薛乐潇和爸爸都被我逗笑了。
放风筝也是曲折的，爸爸放了好几次，都放得老高老高的，可是，总是因为缠线或者断线而落了下来。正应了那句老话：“断线的风筝飞不高呀！”终于，风筝又飞起来了，我和薛乐潇在后面走着，我对她说：“你看，人鱼妹妹怎么会在天上游呢？”说完这话，我们俩开心地笑了。
天空还是那么蓝，几丝棉花糖似的白云，还是像往常一样，为蓝天穿上一条白点点的裙子。我们把“小美人鱼”放进它那温暖“被窝”里，这时，还有几个风筝在天上无忧无虑地飞着，而我们则高高兴兴地向家走去……
风筝优秀作文 篇2
风筝一直渴望着自由，可当它挣脱了线，便开始怀念线的束缚。——题记
那个时候的我，有些懵懂，有些任性，有些淘气，有些叛逆。我开始学会了同母亲顶嘴，与家人冷战，甚至怒气冲冲地摔门而去。
记得那时候，校园里掀起了一股买学习机的热潮。班上的同学接二连三都买了学习机，看着他们如获至宝地捧在手心，我的心里羡慕不已。我也多想拥有一个啊！可我的家庭条件并不富裕。远远地瞧着同学们手中拿着一个个小巧精致的学习机，我心中的贪念不断生长、膨胀、蔓延，最后占据了我的内心。于是我向母亲提出了这个要求，可她的回答果断而坚定：“不可以！”这三个字重重的敲击了我的内心，不可以？为什么不可以？我重重的摔门而去，为什么不给我做决定的权利？为什么？我愤怒地冲进卧室，一抬手，一张桌子轰然倒地。母亲没有任何反应，狭小的房间里，继续保持着那份原有的寂静。而我的心里，却久久难以平静……
第二天，天气似乎格外的糟，天乌蒙蒙地，铅灰色的烟云翻滚着，猛烈的北风拍打着我，肆无忌惮地撕扯着我的头发。我怀着愤懑的心情去了学校。不一会儿，教室外传来了一阵轻细的'脚步声。一个熟悉的声音漫过耳际，抬头一看，是母亲！是我在心里暗恨过的母亲。她用那双含着微笑的眸子望着我，我竟有些不知所措。出人意料，她竟将崭新的学习机递到我的手里，我的心里百感交集。为何我竟没有期盼中的高兴，为何它竟如此沉重，沉重得我竟无力将其托起。霎时，诧异、惊喜、感动、懊悔，在我的心中密密的交织着。到最后，我的心里只洋溢着满满的浓浓的悔意。
年龄渐大，我终于明白，父母挣钱有多么不容易，而我，竟然不明白这个学习机的代价是他们日复一日的辛劳，是他们的汗水！可怜天下父母心！面对孩子的虚荣心，他们无限包容、忍让、付出……
其实我们每个人何尝不是一只小小的风筝，而父母，则是风筝下那根细细的线。线总是将它对风筝的爱，化作无言的守护。尽管它不能拥有风筝那么鲜艳的色彩，蓬勃的朝气，但它只愿做一个默默的守护者，守护着另一端那只总想挣脱的风筝。可风筝却不明白线的良苦用心，它总爱追寻它向往的自由，可当它挣脱后，才发现，原来线是多么的不易。
风筝飞了，线知道。
线断了，风筝知道么？
风筝优秀作文 篇3
在寒假中有这样一件事，它让我明白了，不论做什么事，都要有始有终，不能半途而废，一定要坚持到底。
在正月十六那天，爸爸计划带我们去放风筝。那天微风阵阵，真是放风筝的好天气，我、爸爸、妈妈、哥哥带上风筝向体育场那边出发。
到了那，人很多，但是放风筝的人却寥寥无几，我、爸爸、妈妈、哥哥分为两组，我嘛就和爸爸“并肩作战”。放风筝别看看着容易，可做起来还是需要方法的呀。
爸爸那这风筝走到体育场的另一头，爸爸先把风筝组装好，然后又测了测方向，选好了合适的位置，就要开始放了。爸爸凭着熟练的技巧把线一拽一放，一拽一放，很快的把风筝放了起来。别看爸爸平时挺严肃的，可放起风筝来却像个孩子似的。
不一会儿，我也想放了，于是，我和爸爸说了，爸爸同意了，爸爸把线收了回来，给我放，就在这时，放风筝的人陆续都来了。看到放风筝的人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我这个大姐姐又岂能输给他们，我就和他们比一比吧！看到他们的风筝都接二连三的放起来了，我也开始放了，我学着爸爸的样子一拽一放，可是，我怎么也放不起来，爸爸刚才不就是这样放的么？怎么到我这儿，就放不起来了呢？我没有泄气，我继续放，可是我的风筝太不争气了怎么也飞不起来，我在放，第三次、第四次……看到别人的风筝都在天上飞，而我的风筝却在地下跑，这时，我有点烦躁了，不想放了。可我又一想：他们都放起来了，何况我还比他们大，我这个大姐姐又怎能输给他们呢？可是我就是放不起来呀！但……我心中矛盾的很。不知怎么办才好。我看到了满天花花绿绿的`风筝，我也看到了我的风筝。“哎……”我长叹一声，又继续仰望天上的风筝。
爸爸看透了我的心思，这时，爸爸走过来心平气和的对我说：“做事可不能这样，半途而废。来，让我来教你怎么放吧！先用一只手抓住风筝，另一只手抓住线轴，风一来，就撒开风筝，如果风筝有劲儿，就放线，如果没劲儿，就收线。”听了爸爸的话，我情有些缓和了，我开始按照爸爸的意思放，这时我感到有风了，我就放开筝，一会儿风筝有劲儿了，我就放线，风筝没劲儿了，我就开始收线。不一会儿，风筝放起来了，我超过了一个又一个，风筝一飞起来，我的心也飞起来了，看着的风筝正在步步高升，心中美滋滋的。
这件事让我明白了无论做什么事都要持之以恒，不能过半途而废。因为，只有努力和坚持才能得到成功。
风筝优秀作文 篇4
每个人都有自己想要追求的梦想，在风筝中，所有的风筝也都有着同一个向往——在蓝天飞翔。
但是没有一个风筝能摆脱束缚它们的这根又长又细的线，它们也不敢摆脱这根线，因为它们知道一旦摆脱了这根线，它们虽然会飞向蓝天，但不久后，依然会飘下来，挂在树上或屋上，或者被一个乞丐捡起，被放入一个黑漆漆的地方，了却终生。
这是一个风筝，他是海鸥形状的，它总是用它那双晶亮的眼睛，特别专注的仰望着蓝天，他也和其他风筝一样，有着同一个梦想——在蓝天飞翔。他想挣脱束缚他的那根线，但那根线总是紧紧的束缚着他，“你能松开束缚我的那根线吗？”风筝向束缚他的那根线恳求着，“不可能，难道你相信风筝是能在天空像鸟儿一样自由自在地飞翔的吗？”束缚它的那根线一边说一边哈哈大笑，讽刺之意不言而喻，不，总有一天，我会实现它的，风筝在心里暗暗发誓。
终于有一天，不知道从哪儿刮来了一阵大风，风筝趁机挣脱了束缚它的那根线，向他向往的蓝天飞去。这只风筝本以为他可以实现他的梦想了，可在天空转了好几个圈，还没来得及得到向往已久的天空的全貌，他就慢慢悠悠的飘了下来，不过幸运的是他并没有飘到树枝上，而是飘到了一位科学家实验室门前的草坪上，“谢天谢地，我的处境还不是太糟，我还有机会实现梦想。”他想着。不一会儿，一位年轻的风筝，“哈！我又有了一个新想法。”科学家大声地说道，接着，科学家拿起他，快步走入了实验室，捣鼓了一阵。然后又将他放在草坪上，这个人这是要干什么呢？风筝不知道，但他发现自己的'身体慢慢的升起来了，原来他被科学家改造成了一个能自由自在地飞的风筝，不过他的眼睛里好像多了一个什么东西，他也不清楚。
但不管怎么样，风筝想在天空自由自在地飞翔的梦实现了。他高兴极了，不断地和小鸟、云朵打着招呼，“嗨！你们好。”“你好！”小鸟和云朵也有礼貌的和他打着招呼。
快乐的日子就这样一天天过着，有一天，他飞翔时无意碰到曾经束缚过他的那根线，那根线看他真的能够像鸟儿一样自由自在的飞翔，刚开始感到很惊讶，接着又发出一阵感叹。“你真是好运气。”“不，你错了，好运气只占了百分之一。”风筝用平稳的语调说道。
是的，风筝之所以能实现梦想，除了百分之一的好运气，百分之九十九是心中的坚持，无论遇到怎样的挫折，也不放弃梦想的坚持。
风筝优秀作文 篇5
星期六，是一个春风和煦，阳光明媚的大晴天，我仔细揣摩做点啥呢？“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”对，放风筝！
我来到公园，公园中的人很多，有的在打太极拳，有的小孩在歪歪扭扭地学走路，有的老人在悠闲地散步，有小朋友在放风筝……
仰望蓝天，只见一条“火龙”在空中摇头摆尾，突然，齐天大圣“孙悟空”驾着筋斗云来了，它东张张，西望望，好像在用火眼金睛搜寻妖怪。咦！“财神爷”也来了，它头戴一顶“金元宝”帽，一幅笑中藏刀的.嘴脸，东窜西窜，舞来舞去，似乎在寻宝哩！有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈；头上那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动；“鹞鹰”气势汹汹，好一幅空中霸王的姿态……。
看到这幅情景，我也不甘示弱，拿起我的“无影无踪”，我左手拿线轴，右手拿风筝，以迅雷不及掩耳之势，疯跑起来，我一边跑一边放开风筝。可是，“无影无踪”好像舍不得离开主人，赖着不走，死活不飞上天。这是怎么回事？我决定对风筝进行“超级大杀毒”，中中外外检查了一遍。哈哈！我终于发现“病毒”啦！原来，少了一根竹签。我跑回家找来一根竹子，取下一根竹签，按在风筝上面，我重新燃起了希望的信心。
来到公园，我左手拿着线，右手拿着风筝，一阵狂跑，一边跑一边放开风筝，啊！“无影无踪”翻了个跟头，旋了一圈儿，飞上了蓝天，它越飞越高，并一举夺冠，一鸣惊人。场地上的孩子欢呼雀跃起来，公园中欢呼声此起彼伏。有人说：“这个小孩真厉害，是放风筝的能手。”
可惜好景不长，不一会儿，我被人反超了，我心中忑忐不安，十分着急，我能不能再反败为胜呢？我对“无影无踪”说：“别给我丢脸，反超不成功，我废了你。”“无影无踪”好像听懂了我的话，连蹦带跳的，好像很得意似的，一会儿翻筋头，一会儿打旋，一会儿向前冲，不知不觉反超成功了……
我准备回家了，突然，我被一个小男孩迷住了，看他不会放风筝着急的样子，我的心中生起了怜悯之心。我来到他身边，说：“小弟弟，风筝不是这样放的，我来教你吧！”，我左手拿风筝，右手握住线轴，“一、二、三！”跑，放开风筝，只见风筝在天空中微微迟疑了一下，便平平稳稳的上了天。见到这情景，小弟弟又蹦又跳，欢呼起来。
公园中一片欢腾，欢声笑语不绝于耳。天上的风筝越来越多，五颜六色的风筝把孩子们的欢乐与希望，把孩子们美好的祝福带上了天！
风筝优秀作文 篇6
我从来没有想过，断线的风筝也能够如此美丽。
——题记
我是一个寂寞的孩子，童年，对我来说只是一个纸风筝，因为，父母只让我放风筝。我的父母让我放风筝的理由似乎有些荒诞，他们认为，放风筝有利于身体健康，那样我才可以全力以赴学海战场。
这就是我，一个寂寞的孩子，一个令人悲哀的孩子。我只是像木偶一样机械般地运动，我没有梦想，而在幕后操控我的人却可笑般的有着无比贪婪的欲望，用一个褒义的短语来形容这种行为，那就是——寄托希望。
在没遇到那件事前，我放风筝时的眼神空洞乏味。将风筝送上蓝天，然后静坐在那儿，看着那只没有生命的“动物”和鸟儿一起“飞翔”，似真，似假。可是，风筝又岂能和真正的鸟儿相比？
终于，有一天，一切都变了。
那一天，我依旧放风筝，依旧将风筝慢慢地送上蓝天。风筝悠悠地飞上了天。这时，我听到了一句我今生都难以忘怀的话：“孩子，风筝是用心放的。”我扭头一看，是一个老者，他神态安详地坐在我旁边。
我苦笑，心？什么东西？我连梦想都没有，岂能拥有那富有情感色彩的心？“孩子，你懂得放风筝的'最高境界吗？”我困惑地看着这个老人，他笑了笑：“我想，你是不懂的。”我不能在他面前输掉面子：“谁说的，我懂！”他依旧微笑，高深莫测地说：“哦？说来听听。”“放风筝的最高境界，最高境界是……”我顿时语塞。“孩子，你不懂。”说完，他走了，留下一把剪刀。我大喊：“喂，你的剪刀！”“那是给你的，我想你会用到。”我怔怔地看着他渐行渐远的背影，心里涌出一种说不出的滋味。
我依旧端坐在那里放风筝，不过，心情与往日不同。我手里拿着那把剪刀，不明白它到底有什么用途。我抬头仰望蓝天，鸟飞来飞去，而我的风筝，却只固定在那一个地方。我忽然想和鸟儿较起劲来，使劲拉风筝线，然而最后以失败告终。
“可恶的风筝线！”我咒骂道。忽然，我愣住了。剪刀？风筝线？我顿时恍然大悟！对！剪断那根风筝线！我激动万分，缓缓地拿起剪刀，手居然在颤抖。我明白，这不仅仅是剪断一根风筝线，而是一个心灵的自由解放。“咔嚓”一声线被我剪断了，风筝终于可以和鸟儿一样自由飞翔。我舒了一口气，头上竟还有虚汗，我自嘲地笑了笑。
我站了起来，仰望蓝天，我的风筝在飞翔，我也在飞翔。我的心终于解放了，我一手拿着剪刀，一手拿着断了的风筝线，双手举起，仰天大喊。
从那以后，我爱上了放风筝。
朋友，记住，剪断那根风筝线，你就会收获心的自由和解脱；剪断那根风筝线，你就会不再寂寞。记住，放风筝的最高境界就是亲手剪断那根风筝线。
那一年，我十二岁。
风筝优秀作文 篇7
在很久很久以前，山谷里住着一只没有线的风筝。它住在这里已经有很多年了。今天，它突然感到很孤独，很寂寞。它很想去到外面的世界，它想看看外面的天空有多大、多广阔。它很想去看这奇妙的世界。于是风筝决定明天就出发。
终于，风筝出发了。它出来打算做的第一件事：就是要找一个同伴同它一起玩玩。这样，它觉得自己就不会孤独、寂寞了。同时，它也就能看到美丽的天空和奇妙的世界了。风筝心想：只要自己经过不懈的努力，就一定能够会有真正的好朋友。
后来，风筝四处漂泊，漂泊到一个地方。风筝来到了一个花园的上空，它看到了一条线。风筝突然感到好奇了。它走过去问线说：“你是谁，你为什么会来到这儿？”线回答：“我的名字叫线，我是因为被我的小主人扔到这花园里才来的”。风筝说“你真可怜，被小主人抛弃了”。线说：“我虽然被抛弃了，可是我在这里也过得很高兴、很愉快”。风筝便问：“这是为什么呢？”线说：“你看，我住在这里可感受到花的芳香，每天都可以呼吸着清新的空气。重要的是我在这里有最信任我的朋友”。其实，线的好朋友其实早就厌倦它了。正说着，线的朋友过来了。线的好朋友对线说：“你走吧，不要在这里假惺惺了。一个被主人抛弃地烂线，在这里，分明就是一个别人不需要的东西。”线立刻觉得自己很难过，因为它是多么地相信它的好朋友，它时时刻刻都把它当最好的朋友。就这样，线从此和自己最信任的好朋友决裂了。风筝看到这一幕，它偷偷地想：一定要为线争口气。风筝满怀怒火的要去找线的`好朋友理论。
风筝想好了，打算和线一起去流浪。正好线也有此想法。就这样，它们两个随处漂泊，天涯海角、任其玩乐。这一天，天色已晚，线带着风筝去到了一个休息的地方。夜幕慢慢降临了。天上出现了无数的星星。它们俩都以为星星会实现愿望。于是，它们俩个同时许了一个愿望：希望能和对自己最信任，最支持自己的人在一起。这时刚好有流星坠落。它们两个的愿望最终实现了。它们两个合并在一起了。它们两个都共享着双赢，取得胜利。
风筝和线各自怀着理想，揣着自信；最终相互帮助，完成了心愿。
理想的实现、目标的达成，需要朋友的帮助、需要亲人的支持，在此基础上只要你坚信成功。你就会到达理想的彼岸。
风筝优秀作文 篇8
自从儿子在电视中看了手工做风筝后，就盼着，希望能拥有一只又大又漂亮的风筝。在他的心中，没有季节适不适合放飞风筝的概念。我告诉他冬天不适合放风筝，要等到阳春三月时，才是最适合放风筝的季节，到那时才给他买风筝。
急切的儿子为了达到他的愿望，在外婆的帮助下自己动手做起了风筝。儿子的风筝 是用商场海报做的，不但风筝后面有尾巴，侧面和头部也有尾巴，十足的蟑鱼头，然而他那种成功的喜悦和满足，是用钱买风筝给他所不能达到的。也许，风筝在小孩子的心中，并不是单一的游戏或一种玩具，在它的身上，载着童年各种稀奇古怪的想法和愿望：风筝可以是宇宙飞船，可以变成善良的专打坏蛋的小精灵，变成无所不能的空中小战士，变成奇形怪状的外星人……那种在空中飞翔的自由感觉，是小孩子梦寐以求的而又无法实现的遗憾吧。
儿子在外公的陪同下，去放飞他自己亲手做的风筝，却在无数次无法起飞中结束。带着他的风筝沮丧的回到家，我告诉他为什么不急着给他买风筝的`原因：这个时节没有合适的风向，是无法把风筝放飞的，风筝是要在三月的和风中才能很顺利的飞上天空。儿子似懂非懂的点着头，知道了现在这季节是不能把他心爱的风筝放上天空。但他更急切的盼望着春天的来临了。最原始，最简单的玩具，却是一代又一代小孩子锲而不舍的梦想，也许式样变了，花样变了，质量好了，但其实质和内容永远不会变。
终于，儿子盼望已久的春天来了，为他买了一只大大的风筝，慢慢的教他如何让风筝起飞，如何一松一紧的控制风筝。儿子却不敢把风筝放到最高处，在我的鼓励下把风筝放到了最高处，却因风太急了，风筝一头钻进了河中心，卡在了河中的石头缝里。儿子伤心了，为他才得到的风筝。我告诉他，风筝断线了，可是它却自由了，他不再受我们的控制了，会在河水涨高的时候，随着河水流到远远的，到它想到的地方去。儿子慢慢的相信了我的说法，不再为他失去的风筝那么伤心了，却在买了新风筝后，仍为他那断线的风筝担心着。在我们再次去放风筝时，河水涨了，把卡在石头里的风筝带走了，儿子才真正高兴起来。“妈妈，我们上次掉那风筝真的被水带走了，它自由了！”我知道，儿子会慢慢学会遇到事情，换一个角度去想它的。在生活中，我要教会他如何以乐观的态度去面对困难和挫折，那样，在他以后的人生中，才能永远保持积极向上的态度和开心的心灵。
儿子会在我们还没反映过来时，就会形成了他的主张和思维，一下子长大，他们也会想当断了线的自由自在的风筝的。愿儿子的风筝永远在天空中飞翔，而儿子永远在我的心中飞翔。
风筝优秀作文 篇9
周末，作业终于写完了，我伸了个懒腰，拿着笔，坐在椅子上，手托着下巴望着窗外风景发呆了好久，才蹦出了一句话：“好无聊啊！”我到底该干什么呢？作业写完了，书看过了，电视电脑不给碰，家务妈妈也做过了。爸爸在看报纸，妈妈和妹妹去了商场。唉！为什么这么无聊呢?我拿着笔在纸上画来画去，这时有人拍了一下我的肩膀，我抬头一望，是爸爸，爸爸对我说：“无聊？不如和我一起做风筝吧！”我一惊，什么？爸爸会做风筝，没听说啊！爸爸似乎看出了我的疑惑，说：“小时候家里穷，没钱买那些玩具，你爷爷就教我做风筝，现在国家发达了，玩具多了，就很少有人自己做风筝，所以你也不知道我会做风筝啦！”“哦。”我点了点头，“原来如此，那我们现在就开始吧！”爸爸回答：“行，那我先去拿材料和工具。”说完，爸爸转身走向房间，打开抽屉，拿出一堆材料和一些工具，我惊讶极了，不会吧，爸爸连这些都买好了！我一问才知道，上次爸爸出去办事，在一家店里看见有卖这些材料和工具，就买了一些，准备有空时做风筝，今天看到我没事，就想到了可以教我并跟我做风筝。
爸爸把材料和工具放在茶几上，一一向我介绍，告诉我哪个是浆糊，哪个是纸刀，哪个是竹篾，哪个是纱纸条，哪个是马拉纸。介绍完后，爸爸又叫我接一盆水，让我将竹篾浸水,令竹篾软身,竹篾软完身后爸爸帮我用刀将竹篾破开，然后修半形，爸爸告诉我，这是因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上,如果太粗,竹篾会拉破纸张,同时竹篾太细的话，纱纸条就会贴不稳，我半知半解地点了点头。竹篾破开后，爸爸告诉我并和我一起将修好的竹篾裁的长短适当，然后又让我先把马拉纸裁成一个四方。再把竹篾贴在纸上，又和我一起将长长的竹篾，用纱纸扎在短的三份之一上，然后慢慢屈曲,直至长竹篾两端触到纸的对角之上再让我把它贴好。经过千辛万苦，终于到最后一步了，我和爸爸把工作分配了一下，我把风筝的`尾巴贴好，他把风筝的丝线绑上去，不一会儿，我们就把这两件事情干完了。
风筝终于大功告成了，我拿起风筝看了看，它的样子虽然没有商店的那些风筝好看，但毕竟这个风筝里有我和爸爸的心血，所以即使外人觉得它再不好看，在我心里，它永远是最好看的。于是，我向爸爸提议：“等妈妈和妹妹回来后，我们一家一起去放风筝!怎么样？”爸爸听了，点了点头，说：“这个建议不错，就这么办吧！”“耶！太棒了！谢谢爸爸！”我欢呼道并开心的笑，爸爸拍了拍我的头，也同我一起笑，于是，这个温馨的家庭里充满了无尽的欢笑。
风筝优秀作文 篇10
我们学校要在清明节举行放风筝比赛。我扎了一个蝴蝶风筝，大家看了都说好，称它是蝴蝶“皇后”。是呀，你看，它一对黄色的翅膀上点缀着黑色的斑点，头上有晶莹的眼珠，加士长长的颤悠悠的两根触须，十分神气。真不愧泥蝴蝶王国里的皇后啊！
清明节这天，阳光明媚，河两岸翠绿的柳枝在春风吹拂下沙沙地响。沙滩上整齐地坐着全校师生。岸上也挤满了观众，他们有的倚着小树，有的攀着柳枝，说着、笑着，等待看风筝比赛。
我正准备放飞，忽听岸上观众夸奖说：“那个蝴蛛真漂亮啊！”我心里乐滋滋的，高兴得手都有点发抖了。
听到一声“放”！班长梁军牵着引线一边跑一边放线，我双手高举风筝，迎着风，飞快地跑了十几米，猛一撒手，“皇后”起飞了。可是不一会儿“皇后”就摇摇摆摆的'象醉汉一样，它忽儿倾斜着往上升，忽儿又歪歪扭扭地往下降。我日不转晴地看着，心里坪评直跳。唉呀，不好生忽然它身子一翻，一头栽了下米，落在了沙滩上。
我急忙跑过去，小心地托起风筝，抚摸着它翅膀上的“伤口”，从衣兜里掏出胶水和纸片，给它“包扎”起来。
“孔雀起飞啦吐”“雄鹰起飞啦生”“蜜蜂也起飞啦里”“一人群中骚动起米，喝彩声、笑声、掌声响成一片。
我不敢看观众，因为班主任万老师在望着我，全班同学在望着我，全体观众在望着我。我急了，汗水直流，恨不得自己变成蝴蝶飞上高空。与孔雀媲美，和雄鹰比高。
“喂，头重了！”这是“机灵鬼”海涛的声音。噢i我优然大悟，真是“旁观者清”啊！急忙解下自己的红领巾，拴到风筝尾部，掂一下还不平衡。正急得没法，沙沙沙，我班跑来八九个同学，同时解下自己的红领巾，在“皇后”尾部左右两侧各系了五条。
“四、二中队准备完毕！”“第二次放飞开始！”我边抹脸上的汗水，一边对“皇后”说：“你一定要争气呀里”
啊！飞起来了，蝴蝶“皇后”！我屏住了呼吸，只见梁军瞪着眼，抿着嘴，竭尽全力拉着引线，乘着风力，“皇后”越飞越稳、越飞越高，终于飞上了高空：其他风筝见它来势凶猛，都一甘拜下风了。“真不愧是蝴蝶皇后！高得看不见了！”人们的喝彩声、笑声、掌声又响成了一片。
飞吧，蝴弊“皇后”！你带着我们四、二中队全体队员的希望。你高飞的胜利，不能说没有我的功劳，但更重要的是说明了集体智慧威力无穷。
风筝优秀作文 篇11
在电视上，我看到过许多的小朋友，带着他们自己的风筝到野外去放。而我却一直没有一个属于自己的风筝。终于有一天，爸爸说要给我买一个风筝，这可实现了我这个小小的愿望。
第二天，风筝买回来了，它的图案是一个美丽的蝴蝶，它的翅膀五彩缤纷，鲜艳极了。正在我兴奋的时候，外面起风了。我嚷着让爸爸带我去放风筝。我们拿着风筝，来到了光秃秃的麦地。爸爸拿起了风筝，把风筝使劲的一抛，然后迅速放线。风筝借助风的力量逐渐上升，升得好高好高，像是和太阳一样高了。风筝越来越小，不过也越来越美，如果不仔细看，还以为是真蝴蝶呢！远处的鸽子看到了这美丽的‘大蝴蝶’，不禁飞过来看个究竟。鸽子绕着蝴蝶飞了一圈又一圈，好像边飞还边说：“这是蝴蝶吗？长得怎么这么大啊？它为什么和我们平常看到的不一样呢？它是不是一个怪物呀？”突然，蝴蝶被风吹的`动了一下，鸽子们赶快逃跑，还以为这只蝴蝶要吃了它们呢！这时，我对爸爸说“爸爸，能让我也放一次风筝吗？”爸爸答应了我拿起了风筝，回想着爸爸的动作，想了一遍，就按照这个方法试了一下，我把风筝向空中使劲地抛，可还没有等到我放线，风筝就掉了下来。我伤心地对爸爸说：“爸，我不行，还是你来放吧！”爸爸用鼓励的话语对我说：“不要灰心，失败乃是成功之母，再试一次吧！”我又拿起了风筝，按照爸爸的方法又试了一次。这次我成功地把风筝抛了出去，接下来该放线，但是由于第一次放风筝，经验不足，没有弄明白线是应该怎样放的。站在一旁的爸爸告诉我，只要拿稳.不要慌就可以了。我把线放了出去，风筝也越来越高。可这个难题解决了，另一个难题又来了。线放了很长，风筝也很高了，但怎样才能控制住线呢？爸爸告诉我，只要把住放线的轮子就可以了。啊！我成功了，我带着风筝左跑右跑，可风筝却不动，我问爸爸这是为什么？爸爸说：“线放得长了，离你也就越来越远了，你在这边玩耍，线也和你一起动，但到不远，这个动力就没了，所以上面不会有变化。”知道了这一点，我便想吧线收起来。可我又不会，爸爸并不觉得烦，还在一旁认真地给我讲，说：“你只要把住这个使劲地按顺时针摇就可以了。哈哈，我终于学会放风筝！我在地上开心地跑着.喊着......
不知不觉，天要黑了。我和爸爸收起了风筝，高高兴兴地回了家。
通过放风筝，让我感受到了从来没有的快乐，同时也让我学到了许多知识。
风筝优秀作文 篇12
天空飞过一只孤独的大雁，阴霾的天底下匆匆人儿，树梢上还挂着几片枯萎的残叶，禁不住萧瑟的初冬的风，打着旋下来，纵然他还在夸夸其谈曾经的繁华。冬，到底还是来了。
唐晓一个人默默的走在回家的路上，夕阳把人影拉的很长，心里想着；今儿是冬至日，留给我们的难道只有这几个月了？一切都不远了。正当快到家门时，唐晓一脸不安的样子突然转了方向，朝医院跑去。进了医院，这熟悉的路线指引他到了18号病房，推门进去，唐晓看到木心安安静静的躺在床上，脸色向窗外的天空一般苍白，葱管般纤细的手上条条血管如青蛇般如此明显，唐晓鼻子一发酸，差点哭出来，呜的一声叫出来，这一声惊到了床上的人儿，木心睁开眼，原本黯淡无关的眼神一间是唐晓立刻有了神采，说道：“你来做什么，这么晚了，叔叔阿姨会担心的，我有护士照顾我。”“好了好了，我来都来了，我想陪你说说话么。”唐晓握着木心冰凉的手说：“我给你讲，今天小夫又在课上睡着了，今天是可盈的生日呢，我们一起陪她过了生日，木心，你一定要快点好起来，到时候和我们一起上学。”“好，我一定要好起来。”尽管木心明白自己这病怕是熬不过这个冬天了，可她不想让唐晓难过，她只希望在自己这短暂的生命里能给她留下阳光，笑容，而不是痛苦悲伤。病方传来阵阵欢笑，即使这是忍着痛的`笑，都是美好。转眼就到了深冬，雪也下个不停，似柳絮似芦花般的雪洋洋洒洒，漫天飞舞，唐晓想起了和木心一期堆雪人的情景，好像就在眼前，那时候的我们多幸福啊，唐晓捧了一捧雪，凉凉的雪在温暖的小手中瞬间化了，水滴答滴答落下来，唐晓眼角的泪也顺着脸颊落下来。唐晓手中拿了一个风筝朝医院走去，这个季节本该没有卖风筝的，是唐晓自己做的，上面画了两个小人在草地上一起玩耍嬉戏，一个是自己，一个是木心。唐晓来到病房，把风筝拿给木心看，木心一见是风筝，高兴的要跳起来，说：“你还记得我喜欢风筝，这是你自己做的？”“嗯，等你熬过这这个冬天，春天我们一起去放风筝。”“唐晓，我真希望我们能一起放风筝，可是我自己的身体我明白，我真的好累，身子轻飘飘，好像随时能被风吹走，如果我熬不过这个冬天，你一定要替我放出这风筝去。”“不会的不会的。”说着两个孩子抱着哭起来。唐晓突然心里好怕好怕，怕木心就这么离开了，可事实就是如此。两个月后。木心还是走了，安静地走了，春天也来了。唐晓一个人在郊外放起了风筝，风筝越飞越高，直到所有的线都用光，唐晓不知道风筝是否到达了天堂，木心看见了么？唐晓冲着天空喊道；“木心，你看见了么，我们的约定，我遵守了。”风带着风筝到了爱的彼岸。天堂的人笑了。
风筝优秀作文 篇13
在风光旖旎的蓝天上，有一只小小.并不起眼的的风筝，，它曾经抱怨过：为什么线要拉住它，让它无法随心所欲.无拘无束的遨游在蓝天。也曾经努力地挣脱，拼命地摆脱拘束，想过放诞不羁的生活。但此时，它正悠闲地飞着，不抱怨，也不悲伤。因为它明白了：线会默默的关注风筝，帮助风筝。
风筝是我，而线就是父亲。
我的父亲，是一位退役军人，给人的第一眼印象，就是有一种“雄姿英发，羽扇纶巾”的感觉。他的眉宇间总带着一股杀气，让人望而生畏。从小，他就对我十分严格，我一点是做不好，他就会对我进行“军训”，每当这时，我总是会像胆小的刺猬，大气不敢出。迄今，我还会对父亲有一丝畏惧之情。
幼年时，在我的眼中，父亲像“蜘蛛侠”.“奥特曼”似的，是个大英雄，无所不知.无所不晓，父亲什么都是对的。那时候，也正是风筝最听线的话的时候。我总是对父亲有这仰慕之情，纵使用时候他不对，我也不会察觉。
渐渐地，我的.思想发生了变化，总觉得父亲是个讨厌鬼，永远跟在我身后，形影不离，每当我飞得高一点，飞得远一点的时候，父亲总会拉着我不让我离开。我便暗暗的想着，有一天，我一定要离开父亲，然后就可以一个人遨游天际，无拘无束。
于是，我便于父亲发生了争执，当时，也不知道哪里来的勇气，我拿起背包，揣了100元钱就冲出了家门，那当时正好是秋季，秋风飒飒的刮着，不仅是我有一丝寒意。刚出家门，没几步远，我便开始兴奋，心里暗暗地想：这可能就是所谓的“离家出走”吧，太好了，我终于摆脱束缚了。没了事，便在路上闲逛了起来，在我看了，今天的树是那么的高大，草是那么的绿，花是那么的红。天渐渐暗了下来，风刮的更厉害手，十分幸福的在路上走着，多么可爱的小孩啊，心中不禁想到了过去，如果你现在问我是么心情，，了，吹的树叶沙沙作响。我不禁有些害怕了，哎，怎么有一点孤家寡人的感觉呢？以前这个时候，父亲和我已经在一起吃饭了，可现在我该怎么办？看看路上的行人，我看到一个履步蹒跚的小孩，牵着他爸爸的真的就是“问君能有几多愁，恰似一件春水向东流”了。突然，又是那熟悉的声音在我耳边响起：“回家吧。”是父亲，我吃了一惊，原来，父亲一直在默默关心我，我转过身去，一句话也没说，跟着父亲上了车。
从那以后，风筝便不再抱怨线牵制住它，因为线会默默的帮助风筝认识自己，使风筝更好地在蓝天上飞翔！
风筝优秀作文 篇14
秋天到了，凋零的落叶似乎在向路人们诉说树的幽怨，但光秃秃的枝干上的嫩芽却透出来春的生机。我站在微凉的秋风里，眯着眼睛等待一同去放风筝的朋友。
会合后，我们一同来到了公园一片宽阔的草地上，开始整理自己的东西，准备放风筝。哪知，我昨晚费了九牛二虎之力才理好的风筝线再度缠成了一团，这让我本就因为沉重的压力而烦躁的心情变得更加低落。我不耐地扯着风筝线，直到指尖都因为过分用力而泛红时，才算解开了。
好不容易整理妥当后，另外两个朋友已经开始调节风筝线的长度了。看着天上两只崭新的风筝，再看看自己手里褪了色的风筝，想起自己与朋友之间差距明显的成绩，心中又是蒙上一层阴霾。
叹了一口气，我站起身，粗暴地扯起地上的风筝举起来就开始跑。但跑了很长一段距离后，我耳边仍然只有风筝与草摩擦的声音。我懊恼地停下，恨恨地踹了地上的风筝一脚。
“你这样不行的。”旁边的朋友好心地对我说，“要尽量把手伸直，逆着风慢慢跑，才能——”
“你别管！”我不耐地打断了她的话，“去看好你的风筝吧，别让它挂到树上了。这里就不需要学霸的帮助了，我自己能解决！”最后一句几乎是吼出来的。
朋友还想说什么，但看见我一副吃了火药的表情，还是转过头去放风筝了。
几次尝试之后，我的风筝非但没有飞起来，还多出了几个被小石子磕出的洞。算了，其实躺在草地上的风筝也挺好看的。我在心里恨恨地想。要是飞上天了就看不清了，还不如放地上呢！
两个朋友这时也收回了风筝，走到我身边说：“风筝要飞在天上，才叫风筝，才好看啊。”
我一怔，心里顿时百味杂陈。是啊，所谓飞高了就看不清的念头不过是吃不到葡萄说葡萄酸的自我安慰。风筝的秀丽只有在空中翱翔时方能展现，逆风飞翔的姿态正是风筝吸引人的地方。其实，人又何尝不像风筝呢？青少年时期的.刻苦学习不过是为了将来能够在社会广阔的天空中飞得更高，更好的展示自己。要想逆着风飞翔，必须有一双有力的翅膀。那么，从现在开始，锻炼自己的翅膀吧。即便与别的人有差距，但只要达到自己的目标，在天空中逆风飞翔就足够了呢。
我微微一笑，心中积累多天的阴霾被清扫一空。在两个朋友的帮助下，我终于放起了我的风筝。看着天上那只并不怎么美丽的风筝，我感觉手中的线沉甸甸的，另一头像是牵着我的未来——
未来，我定会像这风筝一样，在蓝天中逆着风飞翔，用我的翅膀！
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